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高三语文优质课(赛课):审题干依脉络,循心理规范答——小说人物心理及其变化分析导学案word
[素养目标]
1、语言积累与运用:提升概括小说情节的语言能力,掌握心理描写手法,积累相关词语
2、思维发展与提升:了解人物心理世界的复杂性,提升感性理解能力和理性表达能力。
3、审美鉴赏与创造:通过解读人物心理,体悟中华优秀传统文学作品的丰富内涵和审美倾向。
4、文化传承与发展:在解读过程中感受中华优秀传统文学作品的心理结构及背后的文化认同。
[教学重难点]
1、重点:掌握小说人物心理分析及其变化题的审题要点,懂得对文本的心理及其变化进行解读,做到有效答题。
2、难点:总结人物心理答题的方法,做
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