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《美化调查图表》教学设计(总5

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《美化调查图表》教学设计

东莞市塘厦第一小学曾水辉

一、教学目标

1、知识与技能

(1)、掌握运用改变图表选项和图表区格式来修饰图表。

(2)、能够熟练修饰表格。

(3)、熟练掌握表格添加表格标题。

2、过程与方法

(1)、通过小组合作学习，引导学生掌握美化图表和表格的方法与技巧，培养学生的探索与

合作交流的能力。

(2)、通过完成美化图表和欣赏作品，增强学生的审美、动手操作能力。

3、情感、态度与价值观

(1)、通过学习，增强学生的审美观，学会欣赏美、发现美。

(2)、增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感意识。

二、学生分析

学生通过前面的学习已经掌握了在Excel中输入数据，学会了调整行高与列宽，会创建简

单的图表，为学习本节课打下了基础。本节课在已有的学习基础上，进一步激发学生的学习

兴趣。通过美化图表学习任务，掌握图表和表格的装饰，培养学生发现美、欣赏美。

三、教材分析

1、本节的作用和地位

本课是小学信息技术第二册（下）第2课《美化调查图表》。这节课在本单

元学习中起了承上启下作用，主要是在第1课学习创建图表的基础上学习图表美

化，进一步掌握Excel的操作技能，为以后学习处理Excel数据打下基础。

2、本节主要内容

本课主要学习四个内容：一、改变图表选项。二、改变图表区格式。三、修饰表格。四、

添加表格添题。

3、重点难点分析

教学重点：能够熟练地图表和表格进行修饰。

教学难点：从美工和内容角度，灵活运用所学知识对图表和表格进行修饰。

4、课时安排

1课时。

四、教学理念

以“任务驱动”教学模式为主导，以学生自学探究为主线，以教师演示操作为辅助。

五、教学手

2

利用“任务驱动”教学法，结合学生学习的实际情况，制定切合实际的任务，学生通过学

习，完成本节课教师布置的任务，培养学生自主探究的意识，调动学生学习的积极性。

本节课分为五个教学环节：“课堂导入——初探新知——巩固练习——展示评价——总结

提升”。学生根据老师布置的学习任务，通过小组合作探究学习进行实践操作、教师演示、师

生互动等方式实现本节课的教学目标。

六、教学环境

网络环境下的多媒体电脑室，旅游城市数据表、图片素材和练习文件。

七、教学过程

教学时间

教师活动学生活动设计意图

环节（分钟）

课堂1、出示二个图表，一个未进行修饰的图选出喜欢的图1、激发学生的学2

导入表，另一个为经过精心修饰的图表，让表，并说出喜欢的原兴趣。

学生对比，看喜欢哪一个并说出为什么因。2、明确学习目标。

2、引导学生汇报总结。

3、引出本课的课题：《美化调查图

表》。

初探一、改变图表选项1．自学用“图表向

新知1．我们在上节课学习了利用Excel创建1．学生动手操作，导”按钮更改统计图

五（1）班旅游城市意向调查统计