2025年浙江省Z20名校联盟高三语文2月联考作文导写：“选择多多益善”.docx

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2025年浙江省Z20名校联盟高三2月联考作文导写

读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着时代的发展，人类在各个领域拥有越来越多的选择，而选择越多，可能性也就越大，那么这是否意味着对于我们的生活来说，选择多多益善呢？

对此，你怎么看？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【写作提示】

这则材料聚焦于当代社会一个极具现实意义的话题——选择。随着时代高歌猛进，人类在各个领域确实迎来了选择的大爆发，就像打开了一扇扇通往不同世界的大门。

从积极一面来看，更多的选择意味着更大的可能性。在科技前沿，科研人员不再受限于过去的狭窄路径，像材料中提及的人工智能领域，丰富的分支方向给予从业者广阔天地，无论是聚焦机器学习算法为医疗诊断赋能，还是投身计算机视觉助力无人驾驶，亦或是钻研自然语言处理优化人机交互，每一个选择都可能催生出改变世界的创新成果，推动人类社会大步向前。于个人发展而言，比如艺术爱好者，当下既可以踏入传统美院，在油画、国画的经典艺术世界里精研技艺，传承文化精髓；也能拥抱新兴的数字艺术，用科技与创意碰撞出炫酷动画、特效；还能涉足艺术管理，在商业与艺术的融合中运营文化产业，让才华在多元舞台尽情绽放，可见多样选择为梦想提供了诸多栖息之所。

然而，材料也抛出一个深刻的疑问：选择真的多多益善吗？答案并非绝对。过多选择也带来诸多弊端。在日常消费场景中，商场货架上洗发水功效被细分至令人眼花缭乱，零食口味五花八门，消费者常常在挑选时陷入纠结，耗费大量时间精力权衡，即便做出决定，事后还常陷入“选择焦虑”，反复思忖是否选到最优。职场亦是如此，初出茅庐的年轻人面对琳琅满目的职业种类，一会儿被金融行业的高薪吸引，一会儿又憧憬自媒体创作的自由，频繁跳槽、不断尝试，结果专业技能难以扎实沉淀，职业定位愈发迷茫，这些“甜蜜负担”在生活各处悄然滋生。

所以，综合来看，材料引导我们深入思考选择的本质。选择的价值并非单纯由数量决定，关键在于能否与自身需求、能力精准契合。当一个人对自我有清晰认知，知晓兴趣爱好、优势短板，此时的选择才能成为成长的强大助力，如体育健儿依据自身天赋与热爱选定赛道，绽放光芒；反之，缺乏自我洞察，盲目追逐众多选择，就会如同在茫茫大海失去方向的孤舟，随波逐流。这则材料提醒我们，在这个选择爆炸的时代，要以智慧驾驭选择，既要抓住机遇，又不被其淹没，向着理想生活稳步迈进。

立意方向：

【立意方向】

1.批判性立意：选择过载时代的精神救赎

①论点：当选择突破认知承载阈值，多将异化为新的压迫形式。

②论证策略：

心理学：巴里·施瓦茨《选择的悖论》中最大化者与满足者的对比

哲学：萨特人注定自由背后的存在主义焦虑

科技批判：算法推荐制造的信息茧房反而限制选择广度

结论：真正的自由在于建立选择过滤器，在限制中实现超越。

2.辩证性立意：选择的二律背反与智慧平衡

①论点：选择的数量与质量构成动态张力，关键在于建立价值坐标系。

②论证层次：

-物质选择需少（极简主义对抗消费主义）

-精神选择需多（突破认知边界需要多元选项）

-终极选择需定（核心价值观指导取舍）

-例证：王维行到水穷处的生命选择vs达芬奇跨界探索的创造力

3.文化性立意：文明演进中的选择智慧

①主线：从道家少则得，多则惑到现代断舍离的东方智慧传承。

②结构设计：

-器物层：紫禁城三千典籍构建的知识宇宙（选择的凝练）

-制度层：科举制度对人才选拔通道的收束与开放

-精神层：禅宗不立文字对思维路径的超越

-升华：选择不是被动筛选，而是主动建构文明样态的过程。

4.终极立意：选择即存在方式的自我确证

①哲学框架：

-海德格尔向死而生：有限性迫使选择具有存在论意义

-庄子至人之息以踵：超越表象选择的精神自由

-**论证路径**：

-选择泛滥导致主体性消解（社交媒体的人格碎片化）

-主动限缩选择是对抗异化的抵抗（梭罗的瓦尔登湖实验）

-每一次选择都是生命可能性的坍缩与重构

立意参考：

①选择越多，生活越美好。

②选择越多，生活未必越美好。

③选择适度，生活才美好。

范文引路：

选择过多，未必尽善尽美

在这个日新月异、科技高速发展的时代，我们无疑拥有了前所未有的选择权。从生活的琐碎到人生的重大决策，选择的机会似乎无处不在，无时不有。然而，当选择像潮水般涌来，我们是否应该欢呼雀跃，还是应当保持一份审慎与思考？在我看来，选择过多，并不一定意味着对我们生活更有益。

选择，是自由的体现，是个人意志的彰显。它让我们有机会从众多