走向整体的世界课件--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

《中外历史纲要》(下)

第三单元走向整体的世界

通过本单元的学习，了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。;

1488年;;;

第6课全球航路的开辟

知识梳理斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说

一、新航路开辟的原因：:“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向

1.14到15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动

2.商品经济迅速发展对金银财富的需求增加。

3.人文主义鼓励冒险精神。、经济活力、技术进步和有效动员人力物4.马可波罗行纪的刺激。力的民族君主国。”

5.奥斯曼帝国_控制了旧商路。

6.条件：地理知识的进步，地圆学说的提出；造船技术的提高。;

人文主义就是为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。新兴的资产阶级就是在这种人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。1500年前后完成的地理大发现，就是这种人文主义精神的外在表现。哥伦布是热那亚人，卡伯特也是热那亚人，他们都出生在作为文艺复兴发源地的意大利，这并非巧合。地理大发现与文艺复兴有内在的联系。

吴于廑、齐世荣主编《世界史·

近代史编》;

第6课全球航路的开辟

知识梳理

二、新航路开辟的过程：

1.1487年，葡萄牙航海家_迪亚士绕过好望角到达非洲东海岸。2.1497—1498年，达伽马绕过好望角到达印度。

3.1492年意大利航海家_哥伦布到达美洲，发现了新大陆。

4.1519到1922年，葡萄牙航海家麦哲伦带领下的船队完成了第一次环球航行。

5.1497年，英国卡伯特父子发现_纽芬兰岛。

6.16世纪法国人卡蒂埃到达_拉布拉多半岛。

7.荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区。

8.17世纪效力于荷兰的英国人哈德逊_探索经北冰洋通向亚洲的航路。

9.俄罗??人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。

10.1578年，英国人德雷克_到达美洲的合恩角。

11.1642年到1643年，荷兰人_塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。;

航行方向;

航向;

[请思考]1596年，在阿姆斯特丹商人们的资助下，巴伦支带领3艘船开

始了第三次探险。在这次航行中，他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛，而且到达了北纬79°39的地方，创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准确的海图。;;;

一、人口迁移与物种交换

1.人口迁移

(1)原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。

(2)表现：美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。2.物种交换

(1)原因：人口迁移促进了世界动植物的大交流。

(2)概况：欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果等引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄等也流向

世界各地。

3.疾病传播：人口和动物的全球流动导致了各种疾病的传播。

(1)表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的

原住民大量死亡。

(2)影响：传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之

一。;

飞[请思考]牛、羊、猪和马引入美洲后，为美洲印第安人提供了皮革和羊

毛以及新的动物蛋白质来源；马和牛提供了重要的畜力，便于人们在美洲土地上开垦耕种；有轮子的车辆和更多种类的驮畜也提高了交通运输的可能性。

请据此分析新航路开辟后物种交流的积极影响。;

二、商品的世界性流动

1.特点：全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成