行进间单手低手投篮 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

行进间单手低手投篮说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

行进间单手低手投篮说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教材分析

本节课内容选自人教版高中体育与健康必修第一册《篮球》模块，通过行进间单手低手投篮的教学，让学生掌握篮球基本技能，提高身体协调性和灵活性。教材内容与高中体育课程标准相符合，注重培养学生篮球运动兴趣，锻炼身体，增强体质。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：行进间单手低手投篮动作的连贯性和准确性。

难点：协调身体各部位，保持平衡和稳定，准确投篮。

解决办法：

1.通过分解动作练习，逐步帮助学生掌握行进间单手低手投篮的基本要领。

2.利用辅助器材，如篮球架或标志物，帮助学生练习投篮时的距离感和空间感。

3.强化脚步移动练习，提高学生的步伐协调性和节奏感。

4.采用分组教学，让学生在相互观摩和互助中提高投篮技巧。

5.鼓励学生进行自我评价和同伴评价，及时纠正错误动作，巩固正确技术。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解投篮动作要领，强调动作的连贯性和准确性。

2.演示法：教师示范行进间单手低手投篮动作，让学生直观学习。

3.分组练习法：组织学生分组进行练习，提高协作能力和技能掌握。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示投篮动作图解，帮助学生理解动作过程。

2.实物教具：使用篮球和篮球架，让学生在实际操作中体验投篮技巧。

3.录像回放：录制学生练习过程，通过对比分析，帮助学生发现和改正错误动作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？有没有参加过篮球比赛？”

展示一些关于篮球运动的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和规则。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构，如篮球场、篮球、球员等。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球相关的主题进行深入讨论，如“如何提高篮球运动技巧”、“篮球运动对身心健康的益处”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动。

7.实践环节（30分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握行进间单手低手投篮的技巧。

过程：

教师示范行进间单手低手投篮动作，强调动作要领和注意事项。

学生跟随教师示范进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

学生分组进行投篮练习，教师观察并记录学生的进步情况。

进行投篮比赛，激发学生的竞技意识和团队协作精神。

8.课后作业（5分钟）

目标：巩固课堂所学，提高学生的篮球运动技能。

过程：

布置课后作业，要求学生回家后练习行进间单手低手投篮，并记录练习次数和进步情况。

鼓励学生与家人或朋友一起进行篮球运动，增进亲子关系或友谊。

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整和补充。

学生学习效果

学生学习效果是教学目标实现的重要体现，以下是对本节课学生学习效果的重点描述：

1.技能掌握：

-学生能够熟练地完成行进间单手低手投篮动作，动作连贯，出手准确。

-学生能够根据不同距离和防守情况调整投篮姿势和力度，提高投篮成功率。

-学生在练习过程中，对投篮技巧的理解和应用能力得到显著提升。