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2023年主题教育班子个人调研方案

一、调研背景和目的

随着社会的发展和进步，教育工作也面临着新的挑战和机

遇。为了更好地适应时代发展需求，推动教育事业的创新与发

展，我们计划在2023年对主题教育班子进行个人调研，以了解主

题教育班子成员的职业发展情况、个人能力和素质情况，为推动

班子建设提供有针对性的建议和意见。

本次调研旨在：

1.了解主题教育班子成员的实际工作情况，包括工作内容、

工作难点和挑战等；

2.了解主题教育班子成员的职业发展情况，包括个人职业规

划、职业发展计划和道职业成长等；

3.了解主题教育班子成员的个人能力和素质情况，包括专业

技能、领导力、沟通能力、创新能力等；

4.为主题教育班子成员提供个人成长和发展的机会和平台，

促进班子建设和教育事业的发展。

二、调研方法和步骤

本次调研采用问卷调查和面谈相结合的方式进行，具体步骤

如下：

1.编制问卷：根据调研目的和问题，编制一份调查问卷。问

卷内容包括个人基本情况、岗位职责、工作内容、职业发展计

划、个人能力和素质等方面的问题。

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2.发放问卷：将问卷发放给主题教育班子成员，并给予一定

的时间进行填写和回收。

3.数据统计与分析：对收集到的问卷数据进行统计和分析，

找出主题教育班子成员的共同特点和存在的问题。

4.面谈调研：选取一定数量的主题教育班子成员进行面谈调

研，了解其实际工作情况、职业发展计划和个人能力等方面的具

体情况。面谈内容可以根据问卷结果进行针对性的设置。

5.总结分析：对问卷调查和面谈调研的结果进行整理和总

结，找出主题教育班子成员的优点和不足，提出建议和改进措

施。

三、调研内容

本次调研主要关注以下几个方面：

1.主题教育班子成员个人基本情况：包括姓名、性别、年

龄、学历、工作年限等。

2.工作内容和难点：了解主题教育班子成员的具体工作职责

和工作内容，以及工作中的难点和挑战。

3.职业发展规划：了解主题教育班子成员的个人职业发展规

划和计划，包括短期目标和长期目标等。

4.个人能力和素质：了解主题教育班子成员的专业技能、领

导力、沟通能力、创新能力等方面的情况。

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5.对主题教育班子的建议和意见：根据调研结果，提出对主

题教育班子的建议和改进意见，为促进班子建设和教育事业发展

提供指导。

四、调研实施计划

为保证本次调研的顺利进行，制定如下调研实施计划：

1.编制问卷：调研负责人负责编制调查问卷，征求相关专家

和领导的意见，并进行修改和完善。

2.发放问卷：将问卷统一发放给主题教育班子成员，并说明

填写要求和时间。

3.数据统计与分析：调研负责人负责对收集到的问卷数据进

行统计和分析，并形成统计报告。

4.面谈调研：调研