2024秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动学案新人教版.docVIP

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其次单元近代化的早期探究与民族危机的加剧

第4课洋务运动

一、学习目标

1.了解洋务派和顽固派的概念。

2.理解洋务运动兴起的背景；能对洋务运动作出正确评价。

3.驾驭洋务运动的时间、代表人物、口号、作用等。

二、自主预习

1.洋务派在中心以恭亲王为代表，在地方以等人为代表。

2.从19世纪60年头起，洋务派以“自强”为口号，发展近代；从19世纪70年头起，洋务派在接着发展军事工业的同时，又提出“求富”的主见，开办近代。

3.到80年头，福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成，其中以规模最大。

4.1885年，清政府成立统一协调指挥,同年还在建立行省。

三、合作探究

1.归纳洋务派以“自强”和“求富”为口号实行哪些措施？

军事工业

民用企业

目标

代表

弊端

其他措施

2.洋务派在教化方面有哪些详细措施？与七年级学习八股取士的考试内容和目的相比，洋务派的教化举措有哪些新改变？

四、随堂演练

1.把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色调的评判。他仍有值得确定之处，其中有（）

A．开办福州船政局B．抗击沙俄侵占雅克萨

C．创办开平矿务局D．建立大生纱厂

2.19世纪60年头，中国近代化的核心内容是（）

A．学习西方军事技术B．学习西方政治制度

C．学习西方经济制度D．学习西方思想文化

3.奕?在1861年的一个奏折中说，要反抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是（）

A．轮船招商局B．汉阳铁厂C．江南制造总局D．湖北织布局

4.李鸿章认为“古今国力，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是（）

A.创办江南制造总局B.创办轮船招商局

C.创办安庆内军械所D.设立京师高校堂

5.下列选项中，没有被洋务派作为“夷”之“长技”而学习的是（）

A．军事技术B．科技教化

C．机器生产D．议会制度

6.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年洋布进口削减10万匹”。以上材料说明洋务运动（）

A．启动了中国近代化的进程B．使中国起先走上富强道路

C．刺激了近代民族工业产生和发展D．确定程度上抑制了外国经济势力的扩张

7.他，历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订《马关条约》，留下千古骂名。他在中国近代兴办洋务，创办海军企业，为自强而不懈努力，但最终以失败而告终。他是（）

A．李鸿章B．左宗棠C．林则徐D．曾国藩

五、课后反思

【答案】

二、自主预习

1.奕?曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞2.军事工业民用企业3.北洋舰队

4.海军衙门台湾

三、合作探究

1.

军事工业

民用企业

目标

19世纪60年头起以“自强”为口号

19世纪70年头起以“求富”为口号

代表

安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局

轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局

弊端

官办性质，官僚衙门式管理，成本高、效率低

官督商办性质，也存在同军事工业一样的问题

其他措施

兴办新式教化，培育翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等

2.洋务派的新式教化，与过去科举考试相比，在学习内容、途径、目的等方面均发生了改变，开启了中国教化的近代化。

四、随堂演练

1.C2.A3.C4.B5.D6.D7.A