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《青春期》（教案及反思）-2024-2025学年人教版（2024）初中生物七年级下册

教学环节

具体内容

一、核心素养目标

1.生命观念：阐述青春期身体和心理变化的特点，形成对青春期是个体生长发育重要阶段的生命观念。

2.科学思维：通过分析青春期发育相关图表、资料，培养观察、比较、分析和归纳等科学思维能力。3.探究实践：参与课堂讨论、小组交流，增强合作探究与实践能力，提升解决实际问题的能力。

4.态度责任：关注自身和同学的身心变化，养成健康的生活习惯，树立正确的价值观和责任感。

二、教材分析

1.地位与作用：本节是对之前所学生殖系统知识的延伸拓展，帮助学生全面认识人的生长发育过程。青春期是学生成长的关键时期，了解相关知识对其身心健康发展意义重大，能引导学生正确对待自身变化，安全健康度过青春期。

2.内容结构：教材先介绍青春期身体变化，包括身高突增、性发育和性成熟、第二性征出现、器官功能增强以及遗精和月经等生理现象；接着阐述心理变化；最后强调健康度过青春期的方式。内容循序渐进，符合学生认知规律。

三、教学重难点

1.教学重点：概述青春期身体和心理变化的特点；认同应健康度过青春期，掌握青春期卫生保健知识。

2.教学难点：深入理解青春期身体和心理变化的原因及机制；引导学生正确处理青春期的各种问题，形成健康的生活方式和价值观。

四、学情分析

七年级下册学生正处于青春期，对自身和周围变化充满好奇，求知欲强。经过之前学习，他们具备一定生物学知识和观察、思维能力，但对青春期复杂的生理和心理变化了解有限，且因个体差异，认知程度不同。部分学生可能对相关话题较为敏感，存在害羞、回避心理，需教师引导。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：讲授法、讨论法、直观演示法、问题驱动法、小组合作法。

2.学习策略：自主学习、合作学习、探究学习。

六、教学准备

1.教师：多媒体课件，含青春期发育相关图片、图表、视频等资料；制作教学道具，如模拟人体生殖器官模型；准备课堂练习和课后作业。

2.学生：预习课文内容，记录疑惑和感兴趣的问题；准备笔记本和笔。

七、教学过程

1.导入新课：

展示人从婴儿到成年不同时期的图片，提问学生不同阶段的生长发育特点，引出青春期话题。

【设计意图：激发学生兴趣，唤起已有知识经验，自然导入新课。】

新课讲授：

青春期的身体变化展示男孩女孩身高增长速度曲线图，提问身高突增起始年龄差异、生长速率变化趋势等问题，引导学生分析总结。

【设计意图：培养学生观察图表和分析数据的能力，让学生直观认识身高突增是青春期显著特点。】（2）展示睾丸和卵巢的发育趋势图以及男孩女孩体形变化图片，引导学生讨论体形变化与性器官发育关系。

【设计意图：帮助学生理解性发育和性成熟是青春期突出特征，培养观察和分析能力。】

（3）组织学生交流青春期身体其他变化，如第二性征表现，教师讲解第一性征和第二性征概念。

【设计意图：让学生积极参与课堂，加深对知识的理解，增强表达能力。】

展示男生和女生肺活量变化曲线图，说明青春期神经系统和心脏、肺等器官功能增强。

【设计意图：培养学生读图能力，让学生了解青春期器官功能变化。】

引导学生阅读教材，思考遗精和月经相关问题，组织小组讨论后教师总结补充。

【设计意图：通过问题驱动，培养学生自主学习和分析解决问题的能力，帮助学生正确认识生理现象。】

青春期的心理变化展示青春期心理变化相关漫画，提问学生心理变化表现，鼓励学生分享自身感受。

【设计意图：让学生正确认识青春期心理变化，促进心理健康发展。】

组织学生讨论如何正确对待青春期生理和心理变化，教师引导总结。

【设计意图：培养学生思考和交流能力，引导学生树立正确观念。】

健康地度过青春期引导学生讨论健康度过青春期的方式，如合理营养、充足睡眠、积极锻炼、正确处理人际关系等，教师补充完善。

【设计意图：让学生将知识应用于生活，培养健康生活意识和责任感。】

课堂小结：

引导学生回顾本节课主要内容，以思维导图形式展示。

【设计意图：帮助学生梳理知识，构建知识体系，培养总结归纳能力。】

课堂练习：

展示相关练习题，学生思考作答，教师点评讲解。【设计意图：巩固所学知识，检测学习效果，及时发现问题。】

八、板书设计

《青春期》板书

身体变化

身高突增

性发育和性成熟

第二性征

器官功能增强

生理现象（遗精、月经）

心理变化

独立意识增强

有依赖性

内心世界复杂

性意识萌动

健康度过青春期

合理营养

充足睡眠

积极锻炼

（4）正确处理人际关系

九、教学反思

1.优点：教学方法多样，直观演示法使抽象知识形象化，提高学生学习兴趣；小组讨论和问题驱动法让学生积极参与，培养多种能力。

2.不足：部分学生对敏感话题参与度不高，时间把控不够精准，课堂练习讲解仓促。

3.改进措施：提前做好