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教育数字化发展中的社会参与与合作策略

前言

尽管教育数字化带来了诸多机遇，但也伴随了一系列挑战。不同国家和地区的技术水平、教育理念、政策环境等差异，使得教育数字化的推进面临一定的困难。教育数字化还可能加剧数字鸿沟的问题，尤其是对低收入家庭和偏远地区的学生而言，缺乏设备和网络支持可能成为参与数字化教育的障碍。因此，如何在推进教育数字化的保障各类群体的平等机会，成为了全球教育发展必须面对的问题。

随着教育数字化的不断深入，数据的收集和使用也在逐步增加。大数据和人工智能的广泛应用使得学生的学习数据、行为数据和成绩数据等信息被全面采集。这些数据的保护和隐私问题引起了