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优秀的综合实践活动方案2（5篇）

优秀的综合实践活动方案（通用25篇）

优秀的综合实践活动方案篇1

一、活动的具体目标知识目标：

教育学生留周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观

察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有

力地促进学生听说读写的语文综合能力。并与数学的统计方法，

科技的手工制作、绘画、音乐等内容有机结合起来，注重学科与

社会的沟通，学科与学习者的内在统一，建构一个开放的知识体

系。

二、情感目标：

让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该

尊敬、热爱、关长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：培

养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的

能力。

三、活动实施的具体过程、方式

一（）、活动阶段构想：

第一阶段：阅读有关“孝顺”的文章

第二阶段：准备阶段一一通过观察、询问的方式，调查父母

一天的工作、家务、休息时间，了解父母的辛劳。并写出观察日

记。

第三阶段：实践体验阶段一一通过一系列亲身体验活动，亲

身体验父母的辛劳如（通过“护气球”体验母亲怀胎十月的不易，

通过“本周我当家”活动，体验父母的操劳。写体验日记。第四

阶段：回报父母的爱：通过给父母写信，写诗、送父母一份小礼

物等一系列活动，让学生懂得知恩、感恩、并回报父母的.爱。

二（）、活动操作流程：第一阶段：确定研究主题目的：一，让

同学们在生活中学会观察、学会发现，并通过调查了解父母的辛

劳。学会写观察日记，记下生活中的点滴。时间：1〜2周过程：二、

利用兴趣活动时间，组织学生观看影片《妈妈再爱我一次》。三、

阅读有关孝顺的文章。四、教师设计“父母一周”活动情况调查

表，学生每天认真填写。同时写观察日记。

第二阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生

体会父母的辛劳。学会写体验日记，表达自己的真实感受。

时间：3〜4周过程：一、通过“护气球”、“负重”等方式体

验母亲怀胎十月的不易。二、开展“江周我当家”的活动，学生

亲身体验父母的辛劳。三、写体验日记。师（随时通过日记了解学

生的活动情况，并和家长取得联系，争取家长的大力支持）第三阶

段：回报父母的爱目的：让同学通过各种形式去回报父母，同时

让学生懂得知恩、感恩、回报父母。学习用语文的多种方式来表

达自己的真情实感。时间：5（飞周）过程：

1、学生准备写给父母的信，及礼物。

2、邀请部分家长参与班会活动。

3、班会上学生朗诵诗歌《父母的爱》

4、展示写给父母的信。

5、各组自由上台展示自己准备的礼物，并说说为什么要准

备这样的礼物。

6、师结寄语

优秀的综合实践活动方案篇2

一、活动思路

本次活动的探究是为了学生对海洋有进一步了解。对于三年

级的学生来说，对神秘的大海了解的并不多，对海底的世界更是

没有太多了解，因此在导入时，教师要创设好情境，充分地调动

起学生研究的兴趣和积极性，使学生始终以一种饱满的热情，全

身心地投入到实践活动中去。

在活动的选择上，教师要指导学士积极地进行调查和收集，

通过查阅资料收集，掌握第一手资料，并进行整理和记录。通过

亲身体验和探究，学生对神秘的海底有了较多地了解，教师要指

导学生可根据自己的爱好，将学生分成五个组充分展示活动成

果，使学生体会到探究活动的意义，享受成功的喜悦。

二、活动目标

1、通过进行综合学习活动，拓展学生对大海的认识层面，加

深对大自然的热爱与保护之情。培养学生自主学习的能力和社会

交际能力。