幼儿综合素质-教师资格考试《幼儿综合素质》练习卷4.docxVIP

幼儿综合素质-教师资格考试《幼儿综合素质》练习卷4

单选题（共50题，共50分）

(1.)标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是()。

A.废除议政王大臣会议

B.（江南博哥）设立厂卫特务机构

C.设置军机处

D.实行文字狱

正确答案：C

参考解析：C项，军机处最初设立于雍正时期，后发展成清朝中后期的中枢权力机关，军机处总揽机要，还有向皇帝推荐官吏的权力，权限凌驾于内阁和六部之上。各地的奏章由军机处票签后呈请皇帝批示。皇帝的谕旨，凡属机要，都由军机处草拟，称为“密谕”，经由军机处通过兵部送达地方的督抚，称为“廷寄”，内阁无从过问。皇帝通过军机处，完全控制了全国的军政大权，实现了“乾纲独揽”的绝对君权，标志着封建君主专制主义发展到了顶峰。

(2.)在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦。”

A.荀慧生

B.常香玉

C.王汉伦

D.阎立品

正确答案：A

参考解析：A项正确，京剧“四大名旦”是梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀慧生。

(3.)与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是()

A.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

B.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中

D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

正确答案：A

参考解析：题干中的诗句咏物抒怀，富含哲理，表达的是一种无止境探求的愿望和昂扬向上的进取精神。选项A与之相似，表达的是只有向上才能高瞻远瞩的精神。故选A。

(4.)下列不属于书法“宋四家”的是()。

A.苏轼

B.米芾

C.黄庭坚

D.赵孟頫

正确答案：D

参考解析：“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。

(5.)对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持()的原则。

A.教育为主、惩罚为辅

B.惩罚为主、教育为辅

C.教育与惩罚并用

D.置之不理

正确答案：A

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条?对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

(6.)下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是（）

A.特殊教育儿童

B.少数民族儿童

C.孤儿

D.留学生

正确答案：D

参考解析：根据《中华人民共和国教育法》第二条规定，在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。留学生是留居外国学习或研究的学生，依据的是所在国的有关教育的相关法律。

(7.)日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）

A.大和统一

B.幕府统治建立

C.大化改新

D.明治维新

正确答案：C

参考解析：大化改新又作大化革新，古代日本社会政治变革运动。发生于645年，因此年为大化元年，故名。大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，成立古代中央集权国家。大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。大化革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。大化改新同明治维新并称为日本历史上的两次重要变革。C项大化改新将日本奴隶社会过渡到了封建社会，D项明治维新将封建社会过渡到了资本主义社会。故选C项。

(8.)发现摆的等时性的是哪位科学家（）

A.伽利略

B.胡克

C.开普勒

D.牛顿

正确答案：A

参考解析：意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的，这在物理学中称为摆的等时性原理。

(9.)我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

A.《幼儿园教育纲要》

B.《幼儿园工作暂行管理条例》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园暂行教学纲要》

正确答案：C

参考解析：根据《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

(10.)下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?

A.《新青年》

B.《繁星》

C.《呐喊》

D.《女神》

正确答案：D

参考解析：郭沫若的浪漫主义诗集《女神》，具有彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神，展示了对光明的向往，最强烈地体现了五四狂飙突