2025年部编版语文二年级下册5《雷锋叔叔,你在哪里》教研备课教学札记.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

部编版语文二年级下册5《雷锋叔叔，你在哪里》

教研备课教学札记

离开雷锋的今天—教学《雷锋叔叔，你在哪里》

有感

师：你认为雷锋是一个怎样的人？

生：雷锋是一个助人为乐的人。

生：雷锋是一个有爱心的人……

师：对！雷锋叔叔是一心为人民的人，只要

看到别人有困难，就一定会去帮助。

生：那也不一定，应该是可能去做吧！假如

说有位中年妇女在小溪里洗衣服，衣服被水冲走

了。那他去追的话，不是不聪明了，衣服又不值

钱。

生：可以用其他的办法的呀！比如说棒子呀？

游泳啊？

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

生：如果雷锋什么好事都去做的话，那他也

太傻了。别人就会什么事都不去做，故意装做不

会，叫他去做。那他不是要做死了。

我不想当警察

当一名解放军，当一名警察是多么光荣的事，

这几乎是我们儿时所有伙伴的梦想。当我们讲到

雷锋救人而忘记自身的安危的时候，一位学生忽

然冒出这样一句话：“我不想当警察。当警察要

牺牲的。”一时间到真引起了不少学生的共鸣。

我还真不知道该怎样来转变学生的这种想

法，这可能跟时下正在热播的警匪片有关吧！我

只能苍白地反问：“没有警察的牺牲，你还能过

上平安的生活吗？

那位学生冲着我不好意思地笑了笑。其实我

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

明白他的思想还是没有转变。

看来，学生虽然年纪比较小，已经学会自己

思考问题，只不过他的思维很容易受外界的影响。

怎样在学生没有能力独立地对一件事物作出判

断的这一时期，教师能引导他们正确的思考问题，

真是一件太重要的事情。

怎样才算是一名小雷锋

雷锋的文章学了，雷锋的事迹也听了，雷锋

的主要精神已经明确了。想想已经贯彻得够透彻

了吧？该到写作业的时候了吧，能力训练中有这

样一道题：

（）是你们班的小雷锋，你写几句夸奖

他的话（）

全班有百分之六十的人写了朱江华。（朱江

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

华，班长，学习优等）夸奖他的话：你的书背的

真快！你的字写得真漂亮！你是我们班的班长！

你帮老师管我们真辛苦！……

再三强调：雷锋是做好事的人的化身，但不

知何时当班长也成为雷锋的一种优良品质了。

反思：

一、雷锋是否真的离他们而去了，对于他们

来说是否是遥远了一些？其实，生活中这样例子

也不少，但似乎见的并不多。空口的说教是激不

起情感的，多想借助多媒体来帮助，可惜没有。

二、生活中平平凡凡的雷锋事迹是否没有得

到大家的关注呢？我们是否过多得关注学优生

了呢？在他们的心中，学优生是否就是一切好品

质的化身呢？值得思考。