2025年部编版语文三年级下册元日教案与反思3篇 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

部编版语文三年级下册元日教案与反思３篇

〖部编版语文三年级下册元日教案与反思第【1】篇〗

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、认识生字23个。

3、完成“语文天地”中“学习显身手”。

4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”

的节日气氛。

教学难点：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。

2、理解语句的意思。

教学准备：小黑板，生字、词卡片。

课型：古诗。

教学方法：讨论、小组合作式。

教学步骤：

一、导入活动：

1、学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的

第一天是什么节日？

2、板书课题。

3、从课题里。你联想到什么？

二、学习新课

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、初读课文

⑴、指导看书上的*图，问：这篇课文图上有什么？

⑵、出示小黑板上的诗句，指定学生读。

⑶、全班齐读。

⑷、出示生字5个，(开火车读)

爆屠曈换符

⑸、出示生词，同桌读。

爆竹*苏醒交换符号

2、熟读课文，理解诗句。

⑴、学生自由读诗句。

⑵、小组讨论：“说说你知道哪句诗的意思？

⑶、指定学生说诗意。

⑷、全班齐读全诗。

⑸、分组接背诗句。

⑹、指定学生背诵。

⑺、小组比赛，哪组背得好。

⑻、同桌互相背。

三、作业布置：

正确、流利、有感情地背诵课文。

四、板书设计：

12、过年

元日

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千户万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

五、教学后记

〖部编版语文三年级下册元日教案与反思第【2】篇〗

文本解析：

《元日》是统编本三年级下册第三单元第一篇课文《古诗三首》

中的第一首。第三单元的主题是“中国优秀传统文化”，《元日》这

首诗描写新春喜庆和万象更新的动人景象，同时寄托了作者执政变

法、强国富民的抱负，充满欢快和积极向上的奋发精神。诗句中

“新”字成了本诗的诗眼，诗人所写春节情景都在叙述“新年新气

象”。本课教学着重让学生在文本体验中，了解春节习俗，感受中华

传统文化，成为有根的中国人。

教学目标：

1.认识“屠”2个生字，会写“符”1个生字。有感情地朗读古

诗，背诵《元日》。

2.能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景，体会诗

中的情感。

3.收集和积累描写传统节日的古诗词，体验传统节日的氛围和

文化。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》