21 三黑和土地 课件 （共34张PPT）.pptx

三黑和土地

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土地，是劳动人民赖以生存的家园！

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。今天我们一起走进课文，看看三黑是怎样对待土地的。

苏金伞：(1906-1997)1906年2月17日生，河南睢县人，曾任河南省文联第一届主席，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932年开始发表作品。1949年加入中国作家协会，著有诗集《地层厂》《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗选》《苏金伞诗文集》等多种。

作者简介：

自由读诗歌：标出诗歌小节序号，圈出不会读的字，

画出不理解的词语。

听课文朗读，注意字音。

字词识记

耙地荞麦蝈蝈蹚水闺女

pá

qiáo

ɡuō

tānɡ

ɡuī

每一块土疙瘩都给细细打碎。

地翻好，又耙了几遍。

荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

再买头小毛驴，打完场赶着送公粮。

读句子，读准字音，读准节奏。

ɡēdɑ

pá

ɡuō

tānɡ

chánɡ

诗歌题目是“三黑和土地”，哪些部分在写三黑和土地呢？浏览课文，找一找，说一说。

第4—15小节中，三黑都做了什么？圈画出关键词句，把每件事用简短的话概括出来。

第1—3小节：

农民有了土地后的喜悦

第4—15小节：

三黑和土地

默读诗歌第1-3小节，说说你的感受。

你感受到了什么？

农民一有了土地，

就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾巴钻进水里。

比喻：把农民比作“旱天的鹅”，表现了农民对土地的渴望犹如旱天的鹅对水的渴望一般，写出了农民对土地的珍惜和热爱。

在文中起到了“统领全文，开宗明义”的作用

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，

躺在土里试一试，

看温暖不温暖，

合适不合适。

齐读诗歌第1-3小节，读出农民的喜悦和热爱之情。

阅读学习提示，明确学习活动。

三黑是怎样看待土地的？他得到土地后是怎样的心情呢？自读诗歌第4-15小节，画出描写三黑看待土地的句子，把自己的感受批注在旁边。

三黑就是这样地翻着土地。

从东到西，从南到北，

每一寸土都给翻起，

每一块土疙瘩都给细细打碎。

三黑耙出的地是什么样子的？

地翻好，又耙了几遍，

耙得又平又顺溜，

看起来

好像妇女们刚梳的头。

这么松散的地，

简直是一张软床，

叫人想在上面打滚，

想在上面躺一躺。

三黑

从来没睡过这么好的床，

今天准备好了，

叫麦籽儿睡上。

这么好的床,

麦籽儿躺下去挺舒服,

就想发芽，

赶紧钻出来吸些雨露。

三黑耙过地，

坐下来歇一歇。

看见自己种的荞麦已经开花，

白霎霎的像一片雪。

三黑真的看见自己种的荞麦开花了吗？

三黑的想象

小时候因为逮蝈蝈儿，

常常挨骂，

爹娘骂：不好好拾柴火。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

现在

蝈蝈儿就在自己地里叫，

他想招呼从地头路过的那个孩子：

“快去逮吧，你听，叫得多好！”

对比

小时候因为逮蝈蝈儿，

常常挨骂，

爹娘骂：不好好拾柴火。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

现在

蝈蝈儿就在自己地里叫，

他想招呼从地头路过的那个孩子：

“快去逮吧，你听，叫得多好！”

他又在打算：

明年要跟人合伙，

把地浇得肥肥的，

让庄稼长得更好，收得更多。

再买头小毛驴，

打完场赶着送公粮；

驮着老伴儿

看闺女，上东庄。

三黑一边耙地，一边想着：

翻身的人儿心里真甜。

他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。

地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

翻身的人儿心里真甜

说一说，填一填：

在三黑的心里，土地就是______________。

他的宝贝

他的生命

他的希望和未来

……

关键句：

农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

如果把题目中的“和”字换成别的词，你会换成什么？为什么？

三黑和土地

除了三黑，还有谁热爱着土地呢？浏览诗歌两部分内容，说说你的想法。

朗诵全诗，读出农民获得土地后的喜悦、热爱与憧憬之情。

阅读《在希望的田野上》，听歌曲，说说你仿佛看到了哪些动人的画面？有什么样的感受？