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高中英语教学中的数学建模实践探索教学研究课题报告
目录
一、高中英语教学中的数学建模实践探索教学研究开题报告
二、高中英语教学中的数学建模实践探索教学研究中期报告
三、高中英语教学中的数学建模实践探索教学研究结题报告
四、高中英语教学中的数学建模实践探索教学研究论文
高中英语教学中的数学建模实践探索教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,高中英语教学正逐步由传统的知识传授型向能力培养型转变。在这一过程中,数学建模作为一种培养学生创新能力、实践能力的重要手段,逐渐受到教育界的关注。将数学建模引入高中英语教学,有助于提高学生的综合素质,培养其跨学科思维能力和解决实际问题的
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