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第一单元复习;目录;1.作者回顾;;许地山(1893-1941),中国现代著名小说家、散文家,“五四”时期新文学运动先驱者之一。笔名落华生。主要著作有《空山灵雨》《缀网劳蛛》,译著有《二十夜问》《太阳底下降》等。;琦君(1917-2006),原名潘希真,浙江人。作家、散文家。1949年赴台,曾任台湾中国文华学院、中央大学中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《细雨灯花落》《读书与生活》等。;作者简介;2.字词复习;精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣孤独悠然黄昏恩惠美中不足;半亩播种浇水吩咐茅亭榨油爱慕矮小;不懂兰花箩筐婆婆糕饼沉浸纠缠缠绕茶叶茶水捡起捡起浸透馅饼糕点;愈发陪伴伏案生怕神气十足
拨开淘气扭动信赖不由自主
索性幽深细腻竟然舒适;3.问题答辩;课文详解;然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。;课文的开头和结尾有什么特点?又有什么不同?;请大家辨析下列说法的对错并说说理由。;读课文,说说课文围绕落花生讲了几件事,完成填空:;;父亲的话;实话实说;浏览课文(快速默读),说说这篇课文主要写了什么?;;;联系下面的“阅读链接”(见教材P8),说说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。;;4.题型练习;课堂练习;“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法,突出了白鹭_______________的特点。;;;;随堂练习;;信赖,就给它在屋子里撒欢的自由;
信赖,就给它趴在人肩头睡觉的幸福;
信赖,就给它更多的关心,甚至是关怀;
信赖,就给它更多的关爱,让它感到人的温暖……;1、课文第()自然段描写了小珍珠鸟的外形,并运用了()
的修辞手法,请把相关的句子在文中画出来。;5.课堂小结;这节课,我们跟随郭沫若先生的脚步,感受到了常见的白鹭被忽视的美丽。下节课,我们将继续走近白鹭,了解它散文诗一般的韵味。;;小结:
课文通过回忆小??候在家乡摇落桂花时的情景,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。
;;?同学们再见
?下节课再见
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