中职思想政治人教版职业道德与法律（第3版）2.1 发展职业生涯要从所学专业起步(共48张PPT).pptxVIP

第二单元第1课发展职业生涯要从所学专业起步

目录01专业和专业对应的职业群03职业资格证书与职业生涯发展04树立正确的人才观02职业对从业者素养的要求

以花为伴——小于的花样年华思考回答1.在小于的的职业发展过程中，有哪些转岗（横向发展）和晋升（纵向发展）的经历？2.小于取得了哪些职业资格证书？

绿化干事花店员工花卉种植园艺公司花卉养护中心“租绿公司”连锁鲜花庆典公司“插花师”资格证书初级花卉园艺师资格证书景观设计师资格证书

一、专业和专业对应的职业群1.中等职业学校专业设置的特点（1）专业设置的依据（谁决定的）学校？校长？班主任？自己？中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的（2）职业教育的专业设置特点技术性职业性社会发展和经济建设的需要，是职业学校专业设置的根本依据。

专业大类专门化方向专业中等职业学校专业设置的分类计算机大类计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息管理软件方向、网络工程方向等

专业大类专门化方向专业中等职业学校专业设置的分类教育与体育大类幼儿保育专业保教专员、托教中心教师

专业大类专门化方向专业中等职业学校专业设置的分类交通运输业汽车运用与维修机修方向、商务方向

中职学校开设课程公共课：语文、数学、英语、政治等公共专业课：电工基础、钳工专业课：发动机维修

中职学校开设课程公共课：语文、数学、英语、政治等公共专业课：专业课：

（3）专业与职业的关系专业与职业既有区别，又密切相关。联系：专业是为职业服务的，职业对专业起导向作用。区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在的，是社会经济发展的产物。职业群：一般由基本操作技能相通，工作内容、社会作用以及从业者所应具备的素养接近的若干个职业构成。

2.中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向发展的职业群适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业

横向发展

横向发展

横向发展

2.中职生面对的两类职业群（2）适合中职生纵向发展的职业群发展路径技术路径管理路径创业路径

二、职业对从业者素养的要求小组活动你们在求职过程中，会考虑哪些因素？如果你是某计算机公司/幼儿园园长/汽修公司的老板，你希望你招聘的员工具备哪些条件？

二、职业对从业者素养的要求1.职业素养是从业者必备的综合品质（1）职业素养的含义：从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要呈现为从业者遵循职业内在要求，在个人世界观、人生观和价值观及具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯。它涵盖职业理想、职业道德、职业安全、职业形象、职业能力、职业体能、职业审美等诸多方面的观念意识、知识、技术及其相应的作风和行为习惯。

“最美司机”吴斌

二、职业对从业者素养的要求从不同视角，对职业素养内涵的理解职业素养本身公共职业素养、行业职业素养、岗位职业素养职业角度是职业岗位按照经济社会发展需要而产生的内在规范和要求用人单位角度是考核在职人员、筛选录用新人时，衡量人员综合品质的标准从业者角度是从业者必须具有的作风和行为习惯，是其职业生涯可持续发展的基础职业学校角度是引导学生由“学校人”向“职业人”过渡的桥梁

2.从业者职业素养的高低影响就业质量全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利。要坚持社会主义公平公正，排除阻碍劳动者参与发展，分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动，全面发展。——习近平总书记【想一想】职业素养的高低，与中职生在就业市场上的下述角色有什么关系？低头作揖求“婆家”门当户对找“婆家”居高临下选“婆家”

二、职业对从业者素养的要求2.从业者职业素养的高低影响就业质量（1）体面劳动的含义：（2）体面劳动的内涵：（3）体面劳动的实现：（4）中职生如何践行：是就业质量较高层次的追求和体现，是从业者通过劳动得到回报的希望与党和政府以人民为中心的发展思想相契合需要通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动来实现珍惜在校生活，坚持全面发展，努力提升自身的职业素养，为实现“中国梦”而不断努力

二、职业对从业者素养的要求3.职业素养是可训练的作风和行为习惯职业素养主要表现为从业者在职业活动中的作风和行为习惯。

二、职业对从业者素养的要求4.职业素养是“五育”有机融合的结果职业素养的灵魂职业素养的载体职业素养的升华职业素养的主体职业素养的基础德美智体劳做人做事

排一排身体健康技能学识情商智商敬业

职业素养与“一百万”1000000健康身体责任心敬业情商智商技能学识

二、职业对从业者素养的要求5.劳模精神、工匠精神是职业素养的升华（1）劳模精神体现为对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。主要表现为:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献