种子的萌发课件人教版生物七年级下册(1).pptx

种子的萌发

国家作物种质库左图是国家作物种质库，里面储存着来自全国各地的作物种子右图是国家作物种质库保存种子的条件，结合右图，如果你有一颗种子，你想将它保存到明年春天播种，那么这段时间内你应该如何保存呢？

种子萌发的环境条件课时一：

提出问题作出假设制定计划实施计划分析结果得出结论探究实验思考推测在什么样的环境条件下种子才能萌发？作出假设根据实际经验作出假设1.许多作物是在春天播种，天寒地冻不适于播种；推测种子萌发需要：适宜的温度2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；推测种子萌发需要：一定的水分3.播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。推测种子萌发需要：充足的空气

提出问题作出假设制定计划实施计划分析结果得出结论探究实验1.准备同种植物的种子40粒、4个瓶子或培养皿、滤纸或餐巾纸，记号笔等2.将种子分为4份，每份10粒，然后分别放入4个瓶子内，将瓶子编号并作以下处理：不洒水、橱柜一点水、橱柜一点水、冰箱很多水、橱柜哪个瓶里的种子长成了幼苗？

科学方法对照实验对照实验：在研究某一种条件对研究对象的影响时，进行的除了这种条件不同外，其他条件都要相同的实验。变量：对照实验中，所探究的不同条件为变量。对照实验的基本原则：对照原则：实验中必须设置对照组，目的是排除其他因素的干扰单一变量原则：一组实验中有且只能有一个变量可重复性原则：多次重复实验，以避免偶然性和减小误差

科学方法对照实验实验组：接受变量处理的一组对照组：不接受变量处理或空白处理的一组对照实验必须分为实验组和对照组

科学方法对照实验实验中，如何判断哪组是实验组，哪组是对照组呢？①找常态根据生活经验来看，接受常态化处理为对照组一点水、橱柜一点水、冰箱放在_____中为常态，所以____为对照组橱柜2对照组

②找空白接受空白处理为对照组第一组第二组第三组第____组为对照组，因为它接受了_________3空白处理对照组

③找重复不洒水、橱柜一点水、橱柜一点水、冰箱很多水、橱柜尝试将下列4组种子进行分组并进行变量分析水分温度空气其中第____组为三组共有，因为该组为对照组2对照组

探究实验提出问题作出假设制定计划实施计划分析结果得出结论编号1234条件不加水，橱柜一点水，橱柜一点水，冰箱很多水，橱柜预测结果不萌发萌发不萌发不萌发原因分析缺少水分条件适宜温度太低空气不足结论：种子的萌发的环境条件需要：适宜的温度，合适的水分，充足的空气

讨论1.如果事先知道2号的条件是最适合种子萌发的，本实验还有设置2号的必要吗?为什么？有，因为2号作为对照组，需要排除除了研究因素以外的其他因素对实验的干扰。2.为什么每个培养皿中都用了10粒种子，只用1粒可以吗？不能，因为用10粒种子是为了避免偶然性，减小实验误差

讨论3.1号和3号是一组对照实验吗？不洒水、橱柜一点水、冰箱比较项目12水分温度空气无有常温低温有有不是，因为1和3的水分和温度不同，不符合单一变量原则

总结种子的萌发需要：适宜的温度，合适的水分，充足的空气种子的萌发的环境条件需要适宜的温度，合适的水分，充足的空气，种子萌发是否需要光照呢？该如何设计探究实验呢？

拓展应用种子萌发是否需要光照呢？组别水分有无温度空气有无光照种子数量A组有且适宜25℃有10B组有且充足根据题意，尝试完善下列表格有且适宜25℃有且充足无10分析实验结果：若A组萌发，B组不萌发，则说明种子的萌发需要光照若B组萌发，A组不萌发，则说明种子的萌发需要无光条件若A组和B组都萌发，则说明光照对种子的萌发无影响

种子萌发的自身条件与种子萌发的过程课时二：

回顾种子的萌发需要的环境条件：适宜的温度，合适的水分，充足的空气为种子提供了上述条件，种子就一定能萌发吗？

煮熟的种子大米被虫咬的种子这些种子能萌发吗？不能前者胚已死亡，后者胚不完整种子萌发的自身条件1：具有完整的，具有活性的胚

干瘪的种子这些种子能萌发吗？不能种子萌发的自身条件2：胚中有足够的营养

未成熟的种子种子休眠期这些种子能萌发吗？不能种子萌发的自身条件3：胚已成熟并度过休眠期

种子的萌发需要的自身条件：具有完整的，具有活性的胚胚中有足够的营养胚已成熟并度过休眠期

种子的萌发的过程

种子的萌发的过程第一步：种子吸收水分，种皮变软第二步:子叶或者胚乳中的营养物质转化输送给胚根，胚芽，胚轴第三步：胚根突破种皮，发育为根，胚轴伸长，发育为连接根和茎的部分，胚芽向上发育为芽，进一步发育为茎和叶

种子的萌发的过程种子吸收水分子叶或胚乳中的营养转运胚根胚轴胚芽根连接根和茎的部分茎和叶芽

测定种子的发芽率在农业生产上，播种前应该测定种子的发芽率，测定发芽率应该怎样挑选呢？能直接测定整袋种子吗？抽样调查概念：从检测对象整体中抽取少量个体作为样本注意在抽样调查时，数量不能太少，以避免偶然，要