拒绝陋习树立良好形象主题班会PPT课件.pptxVIP

拒绝陋习，树立良好形象主题班会作者：

为什么要拒绝陋习1塑造良好形象拒绝陋习，有助于个人形象的提升，展现个人素养和品格。2建立良好人际关系良好形象可以赢得他人尊重和信任，促进人际交往。3提升团队凝聚力团队成员拒绝陋习，营造良好的团队氛围，促进团队合作。

陋习对个人形象的危害影响个人信誉损害个人形象降低个人竞争力阻碍个人发展

陋习对团队士气的影响1士气低落陋习会降低团队成员的积极性和主动性，导致团队士气低落。2信任缺失当成员之间存在陋习，会加剧相互之间的猜忌和不信任。3效率下降陋习会降低团队成员的工作效率，影响团队整体目标的达成。4团结涣散当成员之间存在陋习，会加剧相互之间的矛盾和冲突，导致团队团结涣散。

我们身边常见的陋习有哪些工作场所办公室里乱丢垃圾、迟到早退、工作不认真等陋习。团队合作团队合作中不守时、不负责任、不团结等陋习。沟通交流沟通交流中不尊重他人、爱争吵、爱抱怨等陋习。

拒绝一些常见的陋习迟到守时是对他人的尊重，也是对自身的要求。乱扔垃圾爱护环境人人有责，从自身做起。插队遵守秩序，排队等候，体现良好的公共意识。

保持良好仪容仪表着装整洁衣服干净整洁，符合工作场合的要求。仪容得体头发梳理整齐，妆容自然得体，保持干净卫生。

培养良好的行为习惯每天按时完成工作任务，避免拖延和临时抱佛脚。认真细致地处理每一项工作，避免粗心大意造成错误。积极参与团队合作，乐于助人，共同完成工作目标。

培养良好的交际礼仪尊重他人，友善待人，做到言行举止得体，不随便打断他人谈话，不背后议论他人。使用手机时注意场合，不要在公共场合大声喧哗，不要在会议或重要场合使用手机。保持积极乐观的态度，学会真诚地赞美他人，并乐于与他人分享快乐。

保持良好的工作状态1专注集中精力，避免分心，提高工作效率。2积极保持积极主动的态度，迎接挑战，克服困难。3高效合理安排时间，提高工作效率，减少浪费。

如何自我监督改正陋习1自我反省定期反思自己的行为，找出需要改进的地方。2记录行为记录日常生活中的行为，例如说话方式、处理事情的方式等。3寻求反馈向朋友、家人或同事寻求反馈，了解他们对你的印象。

以身作则树立良好榜样榜样力量好的榜样能够激励他人，带动团队积极向上的风气。树立标杆以身作则，让身边同事看到你的努力和付出，从而树立起榜样力量。

主动帮助他人改正陋习以身作则积极主动地帮助身边的人改正陋习，并以身作则，树立良好的榜样。耐心引导用耐心和真诚的态度，帮助他们认识到陋习的危害，并鼓励他们改变。共同进步通过互相帮助，大家共同进步，营造积极向上、团结和谐的团队氛围。

制定长期改正计划识别陋习首先，要识别出自己需要改正的陋习。设定目标根据陋习的性质和严重程度设定具体的目标和时间表。制定策略针对不同的陋习，制定相应的改正策略，例如：记录、提醒、替代等。定期评估定期评估改正进展，及时调整计划，确保有效性。

持之以恒改正陋习1坚持不懈持之以恒地改正陋习2自我监督定期反思和评估3积极寻求帮助与朋友或家人交流

积极主动改正生活作风自我反思定期反思自己的生活习惯，找出需要改进的地方。行动改变从现在开始，努力践行良好的生活作风，并持之以恒。

以良好形象树立威信积极主动积极参与团队活动，展现自身能力和价值。尊重同事尊重同事，维护良好的人际关系，树立良好形象。专业能力不断提升自身专业技能，展现专业素质。

良好形象有助于事业发展赢得客户信任良好的形象更容易获得客户的信任和认可，有利于建立稳固的合作关系。提升个人竞争力良好的形象可以提升个人竞争力，在职场中更具优势，更容易获得晋升和发展的机会。

良好形象有利于团队凝聚增强信任良好形象可以提升团队成员间的信任度，促进团队合作。提升效率团队成员之间相互尊重，可以提高工作效率，创造积极的团队氛围。增强凝聚力共同的目标和价值观可以增强团队成员的归属感，凝聚团队力量。

良好形象展现专业素质精益求精精益求精的态度，积极学习新知识，不断提升专业技能，可以展现出你的专业水平和对工作的认真态度。责任感承担责任，积极主动完成任务，可以展现出你的可靠性和责任心，让人信赖你的能力和工作效率。沟通能力良好的沟通能力，善于表达自己的想法，可以展现出你的专业素养和团队合作精神，使人更容易理解你的专业领域。

良好形象塑造良好口碑良好形象是赢得信赖的基石。口碑是社会评价的体现。良好形象是社会交往的助力。

良好形象赢得他人尊重建立信任良好形象建立起信任，让周围人更容易信任你，并愿意与你合作。增进沟通良好的形象有助于增进沟通，让沟通更顺畅，更有效率。赢得认可良好的形象让你更容易获得认可和尊重，获得更多的机会。

良好形象彰显自我价值提升个人价值建立自信获得认可

努力成为同事心目中的标杆专业技能精进专业技能，成为团队中的技术专家，为同事提供帮助和指导。工作态度积极主动，认真负责，展现出对工作的