7读后续写中句法策略的运用(原卷版).docx

读后续写中句法策略的运用

【要点释义】

读后续写中的衔接与连贯

【写作对连贯的要求】

高考英语作文的评分标准强调文章语言的“连贯性”和“复杂性”。高考英语作文最高一档的给分范围和要求：“覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；能有效地使用语句问的连接成分，使全文结构紧凑”。显然，考生要得高分，除了文章要点全、语法正、表达准、结构整、逻辑顺、卷面洁外，考生还得掌握句型与词语的运用及行文(过渡承启)技巧，以增强语言的表达力和文章的逻辑性，提高文章档次。

语篇结构的“连贯性”在语言表达中起着非常重要的作用。“连贯性”主要是就句子之间的衔接和文章段落的过渡而言的。它要求段落中句与句之间、全文段落与段落之间的组织与安排以一种明晰的、合乎逻辑的顺序进行，做到条理清楚、层次分明。这样的篇章结构才能让评卷老师迅速而准确地捕捉文章信息。反之，叙述顺序混乱、前言不搭后语的文章会因“缺乏可读性”而被判为较低的得分档次。因此，英语读后续写中，考生就必然要关注促进语篇连贯的衔接方式的使用。

【读后续写常用语篇衔接手段】

1.照应

照应指用代词等语法手段来表示语义关系，即在语篇中某个名词或概念第二次或重复出现时应使用恰当的代词或其他成分替代它。根据韩礼德和哈桑的观点，英语中的照应主要分为3类：人称照应、指示照应、比较照应。

（1）人称照应：人称照应是通过人称代词（如I、you、he、she、they、him、her、them等）、所属限定词（如your、his、her、their等)和所属代词(如mine、his、hers、theirs等）来实现的。

（2）指示照应：用于指示照应的词也可以分为3类：名词性指示词：this、that、these、those；定冠词the；副词性指示词：her，their、now、then。

（3）比较照应：比较照应指使用一些有比较意义的形容词或副词的比较级表达连贯的语义（如same、as、so、equal、such、similarly、differently、other、otherwise、likewise等表示的照应关系）。

2.替代和省略

（1）替代：替代是用其他词代替上文的提及的内容，这样可以避免重复，达到语言凝练，语句连贯的目的。替代有名词性替代（如one、ones、some等）、动词性替代（如do、does、did、doing、done等）和从句性替代（如so、not等）。

（2）省略：省略的作用同替代相似，省略可以使上下语义联系紧密，强调作者要表达的中心意思。省略大致分为3类：名词性省略、动词性省略、分句性省略。

3.连接词

连接词指表示能把两个或多个短句衔接起来的表达一定逻辑关系的词。韩礼德（1976）把它们表示的关系分为4大类：增补（如and、also、too、furthermore等）、转折或对比（如but、yet、still、nevertheless、though、while、however等）、原因或结果（如because、for、as、since等）和时间（如first、second、third等）。

4.词汇衔接

词汇衔接指通过词的重复、同义、反义、上下义、互补、整体与部分等关系来使语篇语义连贯。

表1：高考英语读后续写中的衔接手段举例

试题

句子表达举例

衔接手段分析

2016/10，浙江

Bythetimetheyreachedthelake,JanewassoangrythatshesaidtoTom.“I’mgoingtofindabetterspotforustocamp”and?walked?away.

照应：she/us

连接词：so...that.../and

2017/6，浙江

AsMacpedaled(骑行)alongalone,hethoughtfondlyofhiswifeandtwoyoungdaughtersathome.Hehopedtoshowthemthisbeautifulplacesomeday.

照应：he/them

词汇衔接：as/and

2018/6，浙江

Itwassopeacefulandquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoonsunmixedtocreateamagicscene.Itlooked