人教部编三年级下册语文精品授课课件 第二单元 单元核心素质梳理.ppt

第二单元单元核心素质梳理易错字音耕地(gēng)希冀(jì)流逝(shì)懦弱(nuò)解释(shì)遵循(xún)多音字chǔ(处理)chèn(称职)chù(到处)chēng(称赞)jīn(禁不住)sā(撒野)jìn(禁止)sǎ(撒种)处称禁撒.....国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土惊讶光洁美观古代价值动手池塘痛快倒映欣赏匀称精美别致机灵哎呀狮子机会叹气相提并论没精打采形近字待(等待)触(触动)其(其他)骄(骄傲)诗(古诗)解(解释)真(认真)娇(娇气)虚(虚心)懦(懦弱)提(提问)捧(捧起)虑(考虑)需(需要)题(题目)棒(木棒)配(搭配)尘(尘土)醒(醒目)尖(尖叫)重点词语国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土惊讶光洁美观古代价值动手池塘痛快倒映欣赏匀称精美别致机灵哎呀狮子机会叹气相提并论没精打采2.人文主题：寓言故事(1)《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。(2)《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。(3)《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。词语积累1.“AABC”式：津津有味、头头是道、依依不舍、斤斤计较、源源不断。2.“无×无×”式：无边无际、无影无踪、无穷无尽、无法无天、无忧无虑。重点句子1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(动作、神态、语言描写)2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(比喻)园地知识1.写通知：“通知”两字写中间，正文开头空两格，先写时间参加人，再写地点和事情，右下写上通知人，通知时间要写清。2.日积月累：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影双线要点1.语文要素：读寓言故事，明白其中的道理。双线要点2.人文主题：寓言故事(1)《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。(2)《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。(3)《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。