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专题07函数的单调性与最大(小)值-2025年高考数学一轮复习讲义(新高考专用)
考试要求:
1.借助函数图象,会用数学符号语言表达函数的单调性、最值,理解其实际意义.
2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.
1.函数的单调性
(1)单调函数的定义
增函数
减函数
定义
一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间D?I,如果?x1,x2∈D
当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就称函数f(x)在区间D上单调递增,特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数
当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就称函数f(x)在区间D上单调递减,特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数
图象描述
自左向右看图象是上升的
自左向右看图象是下降的
(2)单调区间的定义
如果函数y=f(x)在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.
2.函数的最值
前提
设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足
条件
(1)?x∈I,都有f(x)≤M;
(2)?x0∈I,使得f(x0)=M
(1)?x∈I,都有f(x)≥M;
(2)?x0∈I,使得f(x0)=M
结论
M为最大值
M为最小值
1.有关单调性的常用结论
在公共定义域内,增函数+增函数=增函数;减函数+减函数=减函数;增函数-减函数=增函数;减函数-增函数=减函数.
2.函数y=f(x)(f(x)0或f(x)0)在公共定义域内与y=-f(x),y=1f
一、单选题
1.下列函数中,在区间(0
A.f(x)=?lnx B.f
2.设函数f(x)=2x(x?a)在区间(0,
A.(?∞,?2] B.[?2,0) C.
3.函数f(x)=|
A. B.
C. D.
4.下列函数中是增函数的为()
A.f(x)=?x B.f(x)=(23)x
5.已知f(x)是定义在上[0,1]的函数,那么“函数f(x)在[0,1]上单调递增”是“函数f(x)在[0,1]上的最大值为f(1)”的()
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【考点1】确定函数的单调性(区间)
二、单选题1
6.函数f(
A.(?∞,?2)
C.(?2,2)
7.命题p:0a1,命题q:函数f(x)=loga(6?ax)(a0,
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
三、多选题1
8.已知非常数函数fx的定义域为R,且f
A.f0=0 B.f
C.fxx是xx∈R且x≠0上的增函数
9.已知定义在R上的偶函数f(x)的图像是连续的,f(x+6)+f(x)=f(3),f(x)在区间[?6,
A.f(x)的一个周期为6
B.f(x)在区间[12,
C.f(x)的图像关于直线x=12对称
D.f(x)在区间[?2022,
四、填空题1
10.已知函数f(x)=log2(x+x
11.已知定义在(?∞,0)∪(0,+∞)上的函数f(x),对于定义域内任意的x,y,都有f(xy)=f(x)+f(y),且f(x)在(0,
反思提升:
1.求函数的单调区间,应先求定义域,在定义域内求单调区间.
2.(1)函数单调性的判断方法:①定义法;②图象法;③利用已知函数的单调性;④导数法.
(2)函数y=f(g(x))的单调性应根据外层函数y=f(t)和内层函数t=g(x)的单调性判断,遵循“同增异减”的原则.
易错警示函数在两个不同的区间上单调性相同,一般要分开写,用“,”或“和”连接,不要用“∪”.
【考点2】求函数的最值
五、单选题2
12.如何计算一个椭圆的面积?这个问题早已在约2000年前被伟大的数学、物理学先驱阿基米德思考过.他采用“逼近法”,得出结论:一个椭圆的面积除以圆周率等于其长半轴长与短半轴长的乘积.即S=πab.那如何计算它的周长呢?这个问题也在约400年前被我国清代数学家项名达思考过.一个椭圆的周长约等于其短半轴长为半径的圆周长加上四倍的该椭圆长半轴长与短半轴长的差.即C≈2πb+4(a?b).若一个椭圆的面积为8π,那么其周长的取值范围为()
A.[16π?2,+∞)
C.(42π,
13.若函数f(x)=ln[(x+a)(x+e)+2e2]
A.2 B.0 C.1 D.ln2
六、多选题2
14.著名科学家笛卡尔根据他所研究的一簇花瓣和叶形曲线特征,列出了x3+y3?3axy=0
A.曲线G关于直线y=x对称
B.曲线G与直线x-y+1=0在第一象限没有公共点
C.曲线G与直线x+y-6=0有唯一
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