一年级科学计划.doc

XX小学2023/2024学年秋季学期一年级科学教学工作计划

XX?年月日

一、教材分析

????一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一年级开始培养学生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养，为六年的科学学习打下基础。

????一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6个教学内容，“比较与测量”单元有7个教学内容，总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。

二、学情分析

本班学生共有31人，其中男生有11人，女生22人。一年级学生进入小学，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、环境、老师、同学、课堂、学习、学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，维持课堂学习纪律对于他们来说真的很难！从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。

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三、目标

（一）成绩目标

数学学

科

分数段

90—100（分）

80—89（分）

70—79（分）

60—69（分）

50—59（分）

40—49（分）

30—39（分）

人数

6??

?10

?4

4

4

2

0??

分数段

20—29（分）

10—19（分）

9分以下

参考率

及格率

优秀率

平均分

本乡同年级名次

人数

0??

1

?0

100%??

?100%?

30%?

90??

一

（二）教学目标

通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。

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???四、教学重难点

????（一）教学重点：

1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

??（二）教学难点：

1、建立科学概念，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

3、一定要让学生亲自经历制作的过程，才能发展学生的科学探究能力。

五、教学措施与方法

（一）有效备课

?采用三级备课：一是熟悉课标和教材；二是设计教案，手写在教案本里面；三是课前对照教案，在教材里面进行圈、点、勾、画，做批注，完成课后练习。

（二）有效上课

1、抓学生的良好习惯养成：作息习惯、时间观念习惯、遵守班规习惯、关心他人习惯、卫生习惯、倾听交流习惯等。

2、抓课堂质量：抓住一年级学生的年龄特征，充分利用好一节课的前半部分，用来学习新知；后半部分用来完成课后练。

3、严肃、认真对待单元检测和月测工作，并注意讲评，多激励少批评。

4、注意分析每次的检测成绩，及时找出问题，采取有效措施。

（三）作业布置与批改

有布置有批阅、严格要求，按质按量完成：一是有针对性；二是量要适中；三是书写认真；四是做到面批；五是批阅及时；六是书写规范；七是要注意改错。

（四）培优辅偏

???1.培优对象：

?????培优措施：1、?加强交流，了解潜能；2、沟通思想，确实解决潜能生在学习中的困难；3、采用一优生带一困生的一帮一活动。

2.辅偏对象：

转化措施：1、帮他们树立信心；2、纠正学习态度；3、关心他们，多鼓励少批评；4、采取一帮一活动；5、抓基础知识。

（五）学生管理

加强对学生的早操、晨读、卫生清洁、晚自习等督促检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，

六、教学进度计划表

周次

日期

达成内容

备注

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

考试

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年月日