8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.pptxVIP

第2课时

做中华传统美德的践行者;

教学目标

政治认同：热爱祖国和中华文化，了解中华传统美德，为自己是中国人而自豪，坚定文化自信。

道德修养：当他人身处困境、危难时，能够主动伸出援助之手，帮助他人；在日常生活中做到孝敬老人，爱护亲人。

健全人格：在日常学习生活中面对困难时，践行自强不息的精神，勇于挑战困难、战胜困难；在学习生活做到敬业乐群，学会与他人和睦相处、团结协作。

责任意识：在树立担当意识，在生活中积极主动承担孝亲敬长、

帮助他人的责任；树立敬业精神，在学习和工作中做到尽职尽责。;

1.新闻导入：

2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有153人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。他们来自千千万万身边好人，用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质。;

2.案例导入：

2004年底，印度洋实发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微生”的化名。在青岛市红十字会记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数频较大，

却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小徽尘”“微粒”等名字。现在，“徽尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。

寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。;

学习目标

●践行中华传统美德的做法。重点

●践行中华传统美德的做法。难点

●践行中华传统美德的重要意义

●践行中华传统美德的做法;

知识讲解

活动一：感受美德的力量

中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委于2024年8月15日在江???省南通市联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。

发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，推介了50名(组)好少年的事迹。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承;

活动一：感受美德的力量

红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采。

发布仪式上，新时代好少年们面向全国少年儿童发出倡议，号召大家共同争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

评选“新时代好少年”,推介其先进事迹有什么重要意义?我们应该从这些“新时代好少年”的身上学习哪些美德?;

知识总结一

践行中华传统美德的重要意义。

中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。;

活动二：案例分析

来自四川省成都市青白江区城厢学校的少年陈科入选2024年全国“新时代好少年”。

6岁第一次恶性肿瘤手术，8岁左手臂及左肩胛骨一并切除，术后糖尿病，白内障……以上任何一项遭遇，落在任何一个人的身上，都是一次“无妄之灾”,成都市青白江区城厢学校的陈科却将这些全部经历了一遍。面对命运的不公，他没有选择抱怨，而是用坚韧的意志和向上的精神正向回馈着这条充满荆棘的人生之路。“校三好学生”、校一等奖学金、英语比赛区特等奖、市一等奖……一张张奖状、一个个荣誉让他绘就了属于自己的青春励志底色。

我们应该如何向陈科学习，践行自强不息的精神?;

活动三：人物分析

2024年4月15日，武霖与同事依法对一身份可疑男子进行核查的过程中，突遭可疑男子持刀袭击。在身负重伤的情况下，他仍与同事一道与该男子展开殊死搏斗，并当场将其制服。然而，由于伤势过重，武霖经全力抢救无效，不幸壮烈牺牲，年仅27岁。他荣登2024年第二季度敬业奉献“中国好人榜”。从警5年多来，他先后在刑警大队、派出所工作，参与侦办多起大要案件，办理各类刑事、行政案件200余起，调处化解矛盾纠纷300余起。无论在刑侦一线，还是从事治安管理工作，武霖勇于担当作为、甘于牺牲奉献，他用无悔青春和一腔热血践行了“人民公安为人民”的初心使命。

结合个人实际，谈谈我们应如何将武霖所体现的美德践行到日常的

学习和工作中。;

活动四：人物分析

“我们受党的教育成为大学老师，希望通过我们的微薄之力帮助困难孩子成长成才……”八旬教授夫妻李安昌和曹璎珞节俭一生，却慷慨捐出105万元资助困难学子，荣登