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第2课时
法律保障生活;
教学目标
法治观念:
树立法治意识,理解法律和社会生活的关系,认识到法律对维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展的重要作用。
道德修养:
认识到个人利益是全体社会成员的整体利益,学会平衡个人利益和社会公共利益的关系,在学习生活中不损害社会公共利益。
责任意识:
自觉维护自己的合法权益和社会公共利益,主动承担对国家和社会的责任担当。;
1.材料导入:对号入座
《中华人民共和国民法典》直接将“对号入座”写进法律。在此之前,我国并没有必须“对号入座”的相关规定,因此“霸座”行为时有发生,“霸座”者严重损害了他人的合法权益。民法典将“对号入座”写进合同编,明确了“霸座”行为的违法性,这样就可以通过法律手段制裁“霸座”违法行为,为人们的便捷出行、文明出行保驾护航。
材料说明了什么?;
(1)以上图片反映的情境与哪些法律相关?
(2)结合自己的生活经验,说说法律是如何保障生活的。;
学习目标
●法律对社会生活的作用重点
●公共利益与个人利益的关系。难点
●法律对社会生活的作用;
(1)生活中过这些不文明行为或是矛盾纠纷你是怎么协调的?
(2)对于社会生活中的一些矛盾和纠纷,仅依靠道德、亲情、友情能解决吗?;
活动二:案例分析
案例一:范某俊在微信群内发布含有威胁性内容的语音信息,其言论涉及暴力和恐怖主义,严重扰乱了社会秩序,影响恶劣。根据《中华人民共和国治安处罚法》的相关规定,公安机关对其实施了行政拘留5日的处罚。
案例二:2024年7月26日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于办理跨境电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见》,将坚决遏制电信网络诈骗犯罪多发高发态势,切实维护人民群众人身财产安全和切身利益。
案例三:房屋漏水需要排查,楼上的业主却事不关己高高挂起,声称“我的房子我说了算”。对此,北京市房山区人民法院的一纸判决亮明司法态度:限期配合入户排查。法官庭后表示,所有权的行使不能“恣意”。
结合上述案例分析说明法律是???何维护社会秩序的?;
活动三:案例分析
2024年上半年,公安部挂牌督办60起破坏生态环境犯罪重大案件,各地立案侦办相关案件2.6万起,取得显著成效。
案例一:辽宁抚顺公安机关侦破“7·20”系列非法采矿案
2020年以来,犯罪嫌疑人赵某清、赵某山、隋某等人为牟取暴利,以实施高标准农田建设项目为由,暗中组织骨干成员使用挖沟机、铲车、翻斗车等大型机械设备,在辽宁省抚顺市新宾满族自治县大肆非法盗挖黑土泥炭对外销售。
案例二:李某晨以危险方法危害公共安全案
李某晨因心情不好,从21楼高层住房先后将空啤酒瓶、玻璃杯扔向学校操场,导致一名学生重伤。法院审理认为,其行为构成以危险方法危害公共安全罪,判处其有期徒刑十年。;
案例三:新疆一被告人被判危害珍贵、濒危
野生动物罪
2023年4月至5月间,木某在未取得相关行政
许可的情况下,以牟利为目的,非法收购、出售
国家二级重点保护野生动物制品。法院依法判处
被告人木某有期徒刑一年六个月,缓刑二年,并
处罚金人民币50000元;其违法所得依法予以没
收,上缴国库。
(1)结合上述案例,说明法律如何平衡个人利益与社会公共利益?
(2)上述案件给我们什么警示?;
活动四:材料分析
2024年2月21日,司法部、国家发展改革委、全国人大常委会法工委组织召开民营经济促进法立法座谈会,听取民营企业代表和专家学者对立法的意见建议。会议指出,要按照党中央、国务院部署要求,聚焦依法保护民营企业产权和企业家权益、公平参与市场竞争、平等使用生产要素、公平执法公正司法、中小企业账款拖欠治理等民营企业核心关切,建立和完善相关制度,以法治思维和法治方式保持政策制定和执行的一致性稳定性,进一步提振信心,激发各类经营主体的内生动力和创新活力,推动加快发展新质生产力。
我国反不正当竞争法自1993年开始实施,2017年全面修订,2019年修改完善。反不正当竞争法实施30年来,全国共查处各类不正当;
活动四:材料分析
竞争案件75.7万件,罚没金额128.8亿元。反不正当竞争与人们的生活息息相关,如惩治“刷单炒信”、网络水军,规制互联网不正当竞争行为,界定“傍名牌”、商业贿赂、侵犯商业秘密等行为。
加强反不正当竞争执法监管,有利于维护公平竞争秩序,保障各类经营主体依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护,加快建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场。
结合上述材料,分析说明法律是如何促进社会发展的?;
知识总结一
法律对社会生活的作用。
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标
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