生物学高考一轮复习学案：第1讲　借助显微镜走近细胞（含答案）.pdfVIP

生物学高考一轮复习学案：第1讲借助显微镜走近细胞

课标内容(1)说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的

基本结构。(2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(3)实验：使用高倍显微

镜观察几种细胞。

考点一细胞的多样性和统一性

1.细胞学说及其建立过程

(1)主要内容及意义

①②

提醒并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。细胞学说的建立应用了

不完全归纳法。

(2)建立过程(连线)

1

(1)草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。

(2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。

(3)病毒不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。

(4)地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。

3.原核细胞和真核细胞

(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞没有

以核膜为界限的细胞核。

②

(2)大肠杆菌和蓝细菌没有染色体，其环状DNA分子所在区域称为拟核。

⑥

(3)图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光

合作用所需的酶。

(4)真核细胞与原核细胞的7个方面区别

(1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。

(2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。

(3)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。

2

(4)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。

(5)细胞分裂不一定都出现纺锤丝和染色体，如蛙红细胞的无丝分裂、原核细胞的二分裂。

(6)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”

及“弧”字的一般都是细菌。

【考点速览·诊断】

1．脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核。

2．人工合成的脊髓灰质炎病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质。

3．酵母菌和醋酸杆菌均以有丝分裂的方式进行增殖。

4．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异。

5．新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成。

6．真核细胞的核中有DNA­蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有

7.T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解。

【答案】错误

【解析】【解答】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的病毒，不能感染肺炎链球菌。

【分析】

【题型】判断题

【分值】

【情境推理·探究】

必修1

7．“练习与应用—拓展应用2”如图分别表示新冠病毒和T2噬菌体的结构，请据图回答：

（1）病毒不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原

因：。

（2）新冠病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因

是。

（3）T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出

基本思路。

【重点难点·透析】

3

1.病毒知识整合

2.以蓝细菌为中心构建微网

3.细胞多样性与统一性的分析

(1)细胞多样性的“两个”原因

(2)细胞统一性的“五个”表现

4

考向1结合细胞学说的创立过程及内容考查生命观念

8．细胞学说是19