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《自制收纳盒》教案

教学目标：

知识与技能：

-学习制作简单的收纳盒，培养学生的动手能力和创造力。

-掌握使用简单的材料和工具进行手工制作的基本技能。

过程与方法：

-培养学生的观察力和动手能力，通过实践操作提高学生的实际

动手能力。

-引导学生通过合作学习，培养团队合作和沟通能力。

情感态度与价值观：

-培养学生的创新思维和解决问题的能力。

-培养学生的整理整齐、爱护物品的好习惯。

教学重难点：

教学重点：

-学生能够按照指导制作出简单的收纳盒。

-培养学生的动手能力和创造力。

教学难点：

-引导学生通过合作学习，培养团队合作和沟通能力。

-培养学生的整理整齐、爱护物品的好习惯。

学情分析：

本节课是小学四年级上册第一单元的第一节课，学生年龄在9-10

岁左右，他们已经具备了一定的动手能力和创造力。他们对手工制作

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感兴趣，喜欢动手实践。但是在合作学习和团队合作方面，他们可能

还需要进一步培养和引导。他们的注意力比较容易分散，需要通过丰

富多样的教学活动来吸引他们的注意力。因此，在教学过程中，应该

设计一些趣味性强、互动性好的活动，激发学生的学习兴趣。

教学过程：

一、新课导入

教师：大家好!今天我们要进行一个有趣的手工制作活动，我们

将制作自己的收纳盒。首先，我给大家展示一些不同形状的收纳盒，

请仔细观察它们的特点和用途。你们可以讨论一下，为什么我们需要

收纳盒?有哪些物品可以放在收纳盒里?

学生：收纳盒可以帮助我们整理和储存物品，让空间更加整洁。

我们可以把文具、小玩具、珠子等小物件放在收纳盒里。

教师：非常好!你们已经明白了收纳盒的作用和用途。接下来，

我们将制作自己的收纳盒。

二、制作收纳盒的步骤

教师：请看这张收纳盒的制作步骤图，它展示了我们制作收纳盒

的每个步骤。首先，我们需要准备一些材料和工具。请仔细观察图中

的材料和工具，并听我解释它们的作用。

学生：(观察图中的材料和工具)我们需要纸板、剪刀、胶水、

彩色纸和尺子。纸板是用来做收纳盒的主体结构，剪刀用来剪纸板和

彩色纸，胶水用来粘合材料，彩色纸可以用来装饰收纳盒。

教师：非常好，你已经正确地理解了每个材料和工具的作用。接

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下来，我们进入具体的制作步骤。

1.准备材料和工具：

-每位同学准备一块纸板作为收纳盒的主体结构。

-使用尺子和铅笔在纸板上量出所需的尺寸，并用剪刀将纸

板剪成相应的形状。

-准备彩色纸和胶水用于装饰和粘贴。

2.组装底部和侧板：

-将纸板弯曲成一个长方形的底部，并用胶水将两侧粘合在

一起，形成一个底部和两个侧板的结构。

3.固定底部和侧板：

将底部和侧板的接缝处涂上胶水，使其更加牢固。

4.制作和安装盖子：

-使用剩余的纸板制作一个与底部相同大小的盖子，并用胶