六章杂交育种诱变.pptx

第六章

从杂交育种到基因工程;第1节

杂交育种和诱变育种;野生鲫鱼;选择育种的方法有什么缺陷吗？;设想你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况:

品种A籽粒多，但不抗黑粉病；品种B籽粒少，但抗黑粉病。;设：玉米籽粒多（A）对籽粒少（a）为显性，不黑粉病（B）对抗黑粉病（b）为显性，现有纯合的籽粒多不抗黑粉病的玉米（AABB）和籽粒少抗黑粉病的玉米（aabb），怎样才能得到籽粒多抗黑粉病的优良品种（AAbb）？将你的设想用遗传图解表示出来？;Ｐ籽多不抗籽少抗;;长毛立耳短毛折耳;1、杂交育种概念P99（常规育种）;3、杂交育种过程：;杂交育种的优点是很明显的，但是在实际操作中会遇到不少困难。请从杂交后代可能出现的各种类型，以及育种时间等方面，分析杂交育种方法的不足。;5.杂交育种的不足点:P102;6、杂交育种成就;杂种优势;杂种优势;中国荷斯坦牛的育种过程：;课后思考1：;二、诱变育种;青霉菌最初从发霉的甜瓜上发现，这种野生的青霉菌分泌的青霉素很少，青霉素是抗菌素的一种，是第一种能够治疗肺炎、脑膜炎、脓肿等人类疾病的抗生素。但产量只有20单位/mL。后来，人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素产量很高的菌株，目前产量已经可以达到50000单位/mL～60000单位/mL。;1·诱变育种概念;联系基因突变的特点，诱变育种与杂交育种相比有什么优点和局限性？

要想克服这些局限性，可采取什么办法？;3.诱变育种的优点和局限性;4·诱变育种的应用及成就：;太空育种方面;太空水稻搭载前后株系对比;“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜;甘肃种植的太空育种的蔬菜;1994年江西白莲研究所搭载白莲种子442粒，培育出太空莲3号等新品种，亩产达120千克，比原品种提高88％，平均粒重2.2克，最大为3.3克（原品种平均粒重为1.1克）。;你认为太空育种的食品安全吗？说出你的理由。;回顾“染色体变异”知识，还有哪些育种方法呢？;P高秆抗锈病(DDTT)矮秆易染锈病（ddtt);单倍体育种的优点：;四、多倍体育种;;;根据育种目标确定育种方法;2.培育杂合子品种（杂种优势）;只应用于有性生殖的生物的育种方式;1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是：

A.基因突变；B.基因重组；

C.染色体交叉互换：D.染色体变异。

;3、在杂交育种工作中，选择通常从那一代开始，理由是什么？

A.F1，基因出现重组

B.F1，性状开始分离

C.F2，性状开始分离

D.F2，基因开始分离

;5.四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大，营养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育成功属于（）

A.单倍体育种B.多倍体育种

C.诱变育种D.杂交育种;6．根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育

种方法是（）

?A.杂交育种?B.多倍体育种?

C.单倍体育种?D.诱变育种;8.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一杆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的，下列叙述正确的是

A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因

引起的

B.该变异植株自交可产生这种变异性状的

纯合个体

C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判

断基因突变发生的位置

D.该植株水稻的花粉离体培养后即可获得

稳定遗传的高产品系;3、与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之

处是（）

A、可以将不同品种的优良性状集中在一个

品种上

B、可以在较短时间内获得纯种

C、改变基因结构，创造前所未有的性状类型

D、能够明显缩短育种年限;;课后思考1：;你认为太空育种的食品安全吗？说出你的理由。;