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2025届安徽省炳辉中学高考数学押题试卷含解析.docVIP

2025届安徽省炳辉中学高考数学押题试卷含解析.doc

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2025届安徽省炳辉中学高考数学押题试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知正方体的棱长为2,点为棱的中点,则平面截该正方体的内切球所得截面面积为()

A. B. C. D.

2.如图,在平面四边形中,满足,且,沿着把折起,使点到达点的位置,且使,则三棱锥体积的最大值为()

A.12 B. C. D.

3.已知椭圆:的左,右焦点分别为,,过的直线交椭圆于,两点,若,且的三边长,,成等差数列,则的离心率为()

A. B. C. D.

4.函数的图象与函数的图象的交点横坐标的和为()

A. B. C. D.

5.已知双曲线的左焦点为,直线经过点且与双曲线的一条渐近线垂直,直线与双曲线的左支交于不同的两点,,若,则该双曲线的离心率为().

A. B. C. D.

6.已知双曲线,点是直线上任意一点,若圆与双曲线的右支没有公共点,则双曲线的离心率取值范围是().

A. B. C. D.

7.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是由一个棱柱挖去一个棱锥后的几何体的三视图,则该几何体的体积为

A.72 B.64 C.48 D.32

8.空气质量指数是反映空气状况的指数,指数值趋小,表明空气质量越好,下图是某市10月1日-20日指数变化趋势,下列叙述错误的是()

A.这20天中指数值的中位数略高于100

B.这20天中的中度污染及以上(指数)的天数占

C.该市10月的前半个月的空气质量越来越好

D.总体来说,该市10月上旬的空气质量比中旬的空气质量好

9.已知复数满足,则的共轭复数是()

A. B. C. D.

10.已知函数,则在上不单调的一个充分不必要条件可以是()

A. B. C.或 D.

11.已知函数,则的最小值为()

A. B. C. D.

12.在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的右焦点为,若F到直线的距离为,则E的离心率为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为________.

14.在中,已知,,则A的值是______.

15.现有5人要排成一排照相,其中甲与乙两人不相邻,且甲不站在两端,则不同的排法有____种.(用数字作答)

16.已知集合,其中,.且,则集合中所有元素的和为_________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知.

(1)若曲线在点处的切线也与曲线相切,求实数的值;

(2)试讨论函数零点的个数.

18.(12分)在数列和等比数列中,,,.

(1)求数列及的通项公式;

(2)若,求数列的前n项和.

19.(12分)在直角坐标系中,直线l过点,且倾斜角为,以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.

求直线l的参数方程和曲线C的直角坐标方程,并判断曲线C是什么曲线;

设直线l与曲线C相交与M,N两点,当,求的值.

20.(12分)椭圆:的离心率为,点为椭圆上的一点.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)若斜率为的直线过点,且与椭圆交于两点,为椭圆的下顶点,求证:对于任意的实数,直线的斜率之积为定值.

21.(12分)已知中,,,是上一点.

(1)若,求的长;

(2)若,,求的值.

22.(10分)已知正实数满足.

(1)求的最小值.

(2)证明:

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据球的特点可知截面是一个圆,根据等体积法计算出球心到平面的距离,由此求解出截面圆的半径,从而截面面积可求.

【详解】

如图所示:

设内切球球心为,到平面的距离为,截面圆的半径为,

因为内切球的半径等于正方体棱长的一半,所以球的半径为,

又因为,所以,

又因为,

所以,所以,

所以截面圆的半径,所以截面圆的面积为.

故选:A.

【点睛】

本题考查正方体的内切球的特点以及球的截面面积的计算,难度一般.任何一个平面去截球,得到的截面一定是圆面,截面圆的半径可通过球的半径以及球心到截面的距离去计算.

2、C

【解析】

过作于,连接,易知,,从而可证平面,进而可知,当最大时,取得最大值,取的中点,可得,再由,求出的最大

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