破茧与新生：网络视域下大学英语学习策略的多维探索与实践.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，网络技术已深度融入社会生活的各个领域，教育领域也不例外。互联网的普及为教育带来了前所未有的变革，基于网络的学习模式逐渐兴起，成为教育发展的新趋势。大学英语作为高等教育中的重要基础课程，其教学与学习模式也在网络技术的影响下发生了深刻的变化。

传统的大学英语教学主要以课堂面授为主，教师在讲台上讲授知识，学生被动接受，这种教学模式存在诸多局限性。例如，教学时间和空间受限，学生的学习活动主要集中在课堂上，课后缺乏有效的学习渠道；教学资源相对单一，主要依赖教材和教师的讲解，难以满足学生多样化的学习需求；教学方法较为传统，难