《卫生统计学软件应用》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《卫生统计学软件应用》课程教学大纲

（实验课程）

一、课程基本信息

课程号

2123S01010

开课单位

公共卫生学院

课程名称

卫生统计学软件应用

ApplicationforHealthStatisticalSoftware

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

适用专业（类）

预防医学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《卫生统计学软件应用》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，本课程选择世界最优秀的软件之一SPSS（Statisticalpackageforthesocialscience）软件为教学软件，旨在训练学生使用统计学软件进行医学数据的管理和分析能力。本课程主要依托卫生统计学讲授的医学数据统计描述和统计推断理论，将数据整理和分析简单化、准确化，为数据分析提供了实现手段。本课程主要包括数据库建立、数据的整理、定量资料和定性资料的统计描述、统计图表的绘制、假设检验-t检验、方差分析、非参数检验、卡方检验、相关与简单线性回归、多元线性回归和Logistic回归、生存分析等实验项目。

（二）教学目标

通过本课程，使学生将对卫生统计学的学习由理论的理解上升为实际应用，通过对实验数据的操作，学会对影响人群健康和疾病流行规律医学数据的管理技巧和对不同情况数据进行统计描述和统计推断的基本技能，同时为进一步学习该软件和学习其他统计学软件打下基础，为学生今后在公共卫生领域进行流行病学调查、监测、干预、评估工作和科学研究工作打下统计学基础。通过对人群实验数据的收集、整理和分析，使学生更加热爱公共卫生事业，理解公共卫生工作的特点，及具有团队精神、科学的思维方法、高度的敬业精神和社会责任感，和以人群健康的利益为重，发挥卫生资源的最大效益的素质。

课程目标1：学会对影响人群健康和疾病流行规律医学数据的管理技巧和对不同情况数据进行统计描述和统计推断的基本技能；

课程目标2：为进一步学习该软件和学习其他统计学软件打下基础；

课程目标3：今后在公共卫生领域进行流行病学调查、监测、干预、评估工作和科学研究工作打下统计学基础；

课程目标4：使学生更加热爱公共卫生事业，理解公共卫生工作的特点，及具有团队精神、科学的思维方法、高度的敬业精神和社会责任感，和以人群健康的利益为重，发挥卫生资源的最大效益的素质。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-5：掌握研究影响人群健康的各种因素以及发现疾病流行规律、制定预防疾病及增进人群健康的策略与措施的理论和方法，包括流行病学、卫生统计学及卫生毒理学方法。

课程目标1

2-1：具有对公共卫生问题进行流行病学调查、监测、干预、评估的基本能力；具有突发公共卫生事件识别、应对、处置的初步能力。

课程目标3

2-7：掌握专业需要的计算机应用技术，具有一定文献查阅能力和对专业文章摘要的外文翻译能力；掌握科技写作的特点、要素和方法。

课程目标3

2-8：具有一定创新精神、自主学习和终身学习的能力。

课程目标2

3-2：热爱公共卫生事业，理解中国公共卫生现状和特征，能为人群健康无私奉献，具有积极的世界观、人生观和价值观。具有良好的身心素质、社会适应能力和团队精神。

课程目标4

3-4：具有科学的思维方法、现代健康观念、创新精神、创业意识和职业能力，能以高度的敬业精神和社会责任感，履行维护、促进健康的崇高使命。

课程目标4

3-5：在预防医学的实践中，以人群健康的利益为重，并注意发挥卫生资源的最大效益。

课程目标4

四、教学方式与方法

本课程以实验形式对人群健康和疾病医学数据进行收集、整理、分析，学习统计软件SPSS，实验教学过程中与信息化技术相结合，通过测试验证实验结果，通过软件分析操作视频，学习统计分析方法的操作过程。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

利用SPSS建立数据集、调用外部数据集的方法，以及数据集的编辑、浏览、连接等；学会利用SPSS软件对数值变量进行统计描述，t检验、方差分析、χ2检验、秩和检验、相关和回归分析、统计图的绘制；分析结果的有效信息的选择和使用等。

（二）教学难点

根据资料的特点和分析目的，对数据库进行有效整理，选择合适的方法进行分析，以及分析结果的有效信息的选择和使用等是教学难点。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

数据库建立

实验内容：1.掌握变量定义方法及注意事项，利用SPSS软件建立数据库及存储方法；

2.掌握利用SPSS软件外部数据的获取方法；

3.掌握数据的保存方法。

实验要求：必修

2

设计性

课程目标1

课程目标3

课程目标4

2

数据的整理

实验内容：1.掌