幼儿同伴交往能力研究以西安小博士幼儿园为例.docxVIP

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2025-02-28 发布于四川
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幼儿同伴交往能力研究以西安小博士幼儿园为例.docx

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摘要

幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要构成部分。培养幼儿同伴交往能力能够提高幼儿乐观自信的气质以及合作、分享、互助、宽容等亲社会行为的发展。幼儿在上中班以后逐渐不再满足于进行独自游戏而是试图寻找同伴进行活动。但是在这一年龄阶段的幼儿尚未具备完整的语言表达能力，在人际交往的过程中也遵循内心想法，不经思考，在此过程中发生的不愉快行为也呈直线上升，因此需要幼儿园、家长、社会的三方配合来赋予幼儿更多的交往技能，帮助幼儿和同伴和睦相处。我从幼儿园、家庭、社会合作三方面中来培养幼儿交往能力的内容和途径。幼年时期的交往对幼儿的成长极为重要，它能促进幼儿更好地适应社会，提高社会适应能力;对培养幼儿健全的