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日文报刊选读考核大纲

（ReadingJapaneseNewsPaper）

课程基本信息

课程编号课程学时：32学时

课程学分：2学分

一、课程的性质和地位

日语报刊选读是我院为日语专业高年级学生开设的专业选修课。通过本课程的学习，旨在让学生们掌握中高级水平的日语词汇，熟悉日本社会文化，并掌握从日语的报道中收集信息的能力，通过思辨完成讨论和发表。

二、理论教学部分的考核目标

考核学生对日文报刊上常用的语言表达方式的掌握，并考核学生的日语理解能力和表达能力以及是否能够运用所学语言词汇知识进行有效的实践运用。

第一章日本人について

（一）学习目标

1.一般了解：理解新单词和语法的意思，正确记忆惯用语的注音假名。

2.一般掌握：理解报道内容的概要。

3.熟练掌握：理解报道内容的起承转合并且正确把握事情的细节和因果关系并能够进行运用。

（二）考核内容

考核一些常用惯用语的标注假名问题、关于文章内容的阅读理解问题；以讨论发表的形式考核学生对于本节话题的背景知识的熟悉程度以及对材料的运用能力。

（三）考核要求

1、识记：本次文章相关的词汇及表达。

2、领会：文中表现的日本人的国民性等相关社会及文化内容。

3、应用：理解报道的大概和要点并能用日语说明。

4、分析：分析文章的结构特征。

5、综合：能够正确地理解报道的细节的事情和背景以及因果关系并能用日语说明。

6、评价：通过对报道文章的朗读练习确认对日语词汇的掌握程度，通过复述报道文章的练习以及话题讨论评价学生的阅读理解能力以及语言运用能力并及时对薄弱环节加以调整。

第二章金融、経済について

（一）学习目标

1.一般了解：理解新单词和语法的意思，正确记忆惯用语的注音假名。

2.一般掌握：理解报道内容的概要。

3.熟练掌握：理解报道内容的起承转合并且正确把握事情的细节和因果关系并能够进行运用。

（二）考核内容

考核一些常用惯用语的标注假名问题、关于文章内容的阅读理解问题；以讨论发表的形式考核学生对于本节话题的背景知识的熟悉程度以及对材料的运用能力。

（三）考核要求

1、识记：本次文章相关的词汇及表达。

2、领会：文中表现的日本金融、经济政策等相关内容。

3、应用：理解报道的大概和要点并能用日语说明。

4、分析：分析文章的结构特征。

5、综合：能够正确地理解报道的细节的事情和背景以及因果关系并能用日语说明。

6、评价：通过对报道文章的朗读练习确认对日语词汇的掌握程度，通过复述报道文章的练习以及话题讨论评价学生的阅读理解能力以及语言运用能力并及时对薄弱环节加以调整。

第三章教育について

（一）学习目标

1.一般了解：理解新单词和语法的意思，正确记忆惯用语的注音假名。

2.一般掌握：理解报道内容的概要。

3.熟练掌握：理解报道内容的起承转合并且正确把握事情的细节和因果关系并能够进行运用。

（二）考核内容

考核一些常用惯用语的标注假名问题、关于文章内容的阅读理解问题；以讨论发表的形式考核学生对于本节话题的背景知识的熟悉程度以及对材料的运用能力。

（三）考核要求

1、识记：本次文章相关的词汇及表达。

2、领会：文中表现的日本教育等相关内容。

3、应用：理解报道的大概和要点并能用日语说明。

4、分析：分析文章的结构特征。

5、综合：能够正确地理解报道的细节的事情和背景以及因果关系并能用日语说明。

6、评价：通过对报道文章的朗读练习确认对日语词汇的掌握程度，通过复述报道文章的练习以及话题讨论评价学生的阅读理解能力以及语言运用能力并及时对薄弱环节加以调整。

第四章日本語について

（一）学习目标

1.一般了解：理解新单词和语法的意思，正确记忆惯用语的注音假名。

2.一般掌握：理解报道内容的概要。

3.熟练掌握：理解报道内容的起承转合并且正确把握事情的细节和因果关系并能够进行运用。

（二）考核内容

考核一些常用惯用语的标注假名问题、关于文章内容的阅读理解问题；以讨论发表的形式考核学生对于本节话题的背景知识的熟悉程度以及对材料的运用能力。

（三）考核要求

1、识记：本次文章相关的词汇及表达。

2、领会：文中表现的日语的性质、特点等相关内容。

3、应用：理解报道的大概和要点并能用日语说明。

4、分析：分析文章的结构特征。

5、综合：能够正确地理解报道的细节的事情和背景以及因果关系并能用日语说明。

6、评价：通过对报道文章的朗读练习确认对日语词汇的掌握程度，通过复述报道文章的练习以及话题讨论评价学生的阅读理解能力以及语言运用能力并及时对薄弱环节加以调整。

第五章スポーツについて

（一）学习目标

1.一般了解：理解新单词和语法的意思，正确记忆惯用语的注音假名。

2.一般掌握：理解报道内容的概要。

3.熟练掌握：理解报道内容的起承转合并且正确把握事情的细节和因果关系