教科版科学六年级下册3.6浩瀚的宇宙空 教学设计.docx

教科版科学六年级下册3.6浩瀚的宇宙空教学设计

一、教材分析

教科版科学六年级下册第三单元“宇宙”第六课《浩瀚的宇宙》，承接前面几课对太阳系、星座等知识的学习，将学生的视野进一步拓展到整个宇宙。教材旨在引导学生了解人类对宇宙的探索历程、宇宙的基本结构以及星系等知识，通过图片、资料呈现等多种方式，激发学生对宇宙奥秘的好奇心，培养学生综合运用知识、分析归纳以及空间想象等多方面能力，为学生构建宏观宇宙观奠定基础。

二、教学目标

科学观念目标：学生能说出宇宙的组成结构，知道太阳系、银河系、河外星系等基本概念，理解宇宙的浩瀚无垠。

科学思维目标：通过对资料分析、对比归纳，培养学生逻辑思维与空间想象能力，能思考宇宙各天体系统间的关系。

探究实践目标：学会收集、整理宇宙相关信息，能用简单图表模型展示宇宙结构，提升动手实践与信息处理能力。

态度责任目标：激发学生对宇宙探索的热情，体会人类探索宇宙的艰辛与伟大，增强保护宇宙环境的意识。

三、教学重点

认识宇宙的基本结构，包括银河系、太阳系在宇宙中的位置，了解星系的特点。

四、教学难点

理解宇宙的无限性，构建宏观宇宙空间概念，想象不同天体系统间的层级关系。

五、教学策略

采用情境教学法，创设“宇宙探索之旅”情境，贯穿教学始终；运用资料分析法，提供丰富图文、视频资料，引导学生自主探究；组织小组合作讨论，促进学生思维碰撞，突破难点；结合模型制作，将抽象知识具象化，帮助学生理解。

六、教学准备

多媒体课件、宇宙科普视频、星系模型组件、学生活动记录单、相关书籍资料。

七、教学过程

（一）导入新课

教师播放一段宇宙星空的震撼视频，视频中展现繁星闪烁、银河璀璨、星云绚丽等景象。播放结束后，提问：“同学们，看到如此美丽又神秘的画面，你们脑海中浮现出了什么问题？”引导学生自由发言，分享自己对宇宙的好奇点，如宇宙有多大、宇宙中有外星人吗等。

设计意图：利用极具视觉冲击力的视频，瞬间抓住学生注意力，激发学生对宇宙的兴趣与探究欲望，同时开放式提问，给予学生表达想法的机会，营造活跃课堂氛围。

教师揭示课题：“今天就让我们开启一场探索《浩瀚的宇宙》之旅，一起去揭开它神秘的面纱。”

（二）人类认识宇宙的历程

教师展示从古至今人类探索宇宙的图片资料，从古代天文学家凭借肉眼观测记录星象，如中国古代的浑天仪、古希腊天文学家对星座的划分；到近代伽利略发明天文望远镜，开启借助工具观测宇宙新阶段；再到现代利用航天探测器、太空望远镜等高科技手段深入探索宇宙，如哈勃太空望远镜拍摄到的遥远星系照片。每展示一部分，简单介绍其背景与意义。

展示后，组织学生小组讨论：“在人类认识宇宙的过程中，你发现了哪些变化？是什么推动了这些变化？”小组讨论结束后，每组选派代表发言。

设计意图：通过呈现人类探索宇宙的历史脉络，让学生感受人类认识的逐步深化，体会科技发展对探索宇宙的关键推动作用，培养学生从历史资料中提取信息、归纳总结的能力，小组讨论发言锻炼学生合作交流与表达能力。

（三）认识宇宙的结构

教师结合课件，深入浅出地讲解：“宇宙是极其庞大的，包含了众多天体系统。离我们最近的是太阳系，它以太阳为中心，有八大行星以及卫星、小行星、彗星等天体环绕运行。”同时在黑板上简单画出太阳系示意图，标注太阳及八大行星大致位置。接着提问：“同学们，回顾之前所学太阳系知识，说说太阳系有什么特点？”引导学生回顾太阳系中行星的公转、自传、表面环境等特点进行回答。

设计意图：以学生熟悉的太阳系知识为切入点，巩固旧知，为后续理解更复杂宇宙结构做铺垫，手绘示意图增强直观性，提问互动促使学生积极参与课堂思考。

“太阳系只是宇宙中的一小部分，比它更大的是银河系。银河系像一个巨大的漩涡，直径约10万光年，包含数千亿颗恒星，太阳系就位于银河系的一条旋臂上。”教师展示银河系的全景图片、侧面图等，让学生观察其形状、结构特点。然后让学生在本子上试着画出自己理解的银河系与太阳系位置关系图，并同桌交流互评。

设计意图：借助形象图片，帮助学生建立银河系宏观表象，绘图与交流活动将抽象空间关系具象化，加深学生对银河系、太阳系层级关系理解，培养学生空间想象与动手绘图能力。

“在银河系之外，还有无数像银河系一样的星系，它们统称为河外星系。宇宙就是由这些星系组成的庞大集合体。”教师展示不同河外星系的照片，如仙女座星系、大麦哲伦星系等，介绍其与银河系的异同点，引导学生观察星系形状、颜色、大小等特征。随后提问：“河外星系如此遥远又神秘，大家想想科学家是怎么发现它们、了解它们的呢？”鼓励学生大胆猜测，分享想法。

设计意图：拓展到河外星系知识，拓宽学生视野，对比观察培养学生观察分析能力，问题引导激发学生对科学探究方法的思考，体会科学家探索精神。

（四）宇宙的浩瀚无垠

教师给出一些数据对比：“同学们，银河系直径约10万光年，