2025年部编四下语文《琥珀》公开课教案教学设计二【一等奖】 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

琥珀

本教案为省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标

（一）借助《作业本》中的练习，复习巩固旧知，并学会用自己

的话把琥珀的形成过程说清楚。

（二）借助表格和“阅读链接”，了解科学家是如何进行有依据

的推测的，并尝试推测相关情节。

（三）感受大自然的神奇奥秘，提升想象力，产生探寻科学世界

的兴趣。

二、教学准备

多媒体课件，学习单，句子卡片。

三、教学过程

（一）复习导入，承接旧知

1.导入。上节课，我们提问、解疑，知道了什么是琥珀；通过请

教科学老师，知道了“琥珀中的小虫子为什么不会腐烂”。课后，同

学们互帮互助，解决了“为什么文中多次写到太阳”等问题，有的同

学还提出了新的疑问。看来，提问、解疑的过程真美妙。

2.字词检测，回顾内容。（出示学习单）

几万年前的一个夏日shǎngwǔ（），太阳huǒlàlà（）

地照射着树林，老松树shèn（）出厚厚的sōngzhī（），

小苍蝇快乐地fúshì（）着小脑袋，蜘蛛huá（）动长长

的腿，想把它当作měicān（）。无巧不成书，松脂、苍蝇、

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

蜘蛛汇聚在了一起，成了一个松脂球。经过漫长的岁月，松脂球变

成了化石。

（1）看拼音写词语。

（2）校对、修正学习单。

（3）交流，回顾课文主要内容。

3.句子排序，梳理过程。

（1）回顾旧知。

导入：上节课我们根据“看到的”和“想到的”两部分内容，通

过填表，了解了琥珀形成的过程。

（2）练习提升，完成《作业本》第3题。（出示学习小贴士和

《作业本》第3题的排序部分）

学习小贴士

①默读课文，完成《作业本》第3题。

②思考：琥珀形成经历了哪两个阶段？

根据课文内容给句子排序，并填空。

（）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗

出厚厚的松脂。

（）又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

（）蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴

松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

（）一个夏日，一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

快乐地飞舞，后来它停在一棵大松树上。

（）松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂

球。

（）忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿

美餐。

（）后来，陆地下沉，海水漫上来，淹没了森林，树慢慢

地腐烂了，只剩下松脂球，被淹没在泥沙下面。

（3）指名板演，交流反馈。

①请学生到黑板前排列材料包中的句子卡片，同桌进行