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搭建支架，多维实践，创造性复述故事——以统编教材五年级上册第三单元为例

【摘要】创造性复述是五年级上册第三单元的一个语文要素。要落实这一要素的教学，需要立足于正确理解文本内容，通过运用各种创造性复述的策略为学生铺设复述路径，让学生在富有趣味性的实践活动中学得和习得。结合本单元的编排特点，教学时可以加强单元整合，灵活调整各个板块的内容，让创造性复述的学习在教学实际中真实发生。

【关键词】创造性复述；民间故事；策略

统编小学语文教科书对复述的教学内容安排十分重视，从二年级开始安排借助讲故事，到高年级的创造性地复述，复述策略的学习不断丰富，学生复述的能力不断提升。统编教材五年级上册第三单元的语文要素