人教版数学六年级上册课件-01分数乘法-课件33.ppt

六年级数学上册课件

（人教版）

第一单元：分数乘法

分数乘整数

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一、情境创设，探求新知

相同点在哪里？

不同之处呢？

一、情境创设，探求新知

一、情境创设，探求新知

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二、巩固练习，强化新知

39

3

1010

说出你的思考过程。

计算时要注意什么?

三、探索一个数乘分数的意义

三、探索一个数乘分数的意义

四、课堂练习，深化理解

四、课堂练习，深化理解

表示的意义相同但有所区别。

计算方法和结果都相同。

五、联系实际，灵活运用

1.填空

3333

算式

16161616

可以列成_____，表示：__________。或者表示：________。

也可以列成_____，表示：________。

五、联系实际，灵活运用

1.填空

3333

算式

16161616

333

可以列成4，表示：4个是多少。或者表示：的4倍是多少。

161616

33

也可以列成4，表示：4的是多少。

1616

五、联系实际，灵活运用

2.比较练习

2

（1）一堆煤有5吨，用去了，用去了多少吨？

11

2

（2）一堆煤有吨，5堆这样的煤有多少吨？

11

你能编写出类似的问

题并加以解决吗？

五、联系实际，灵活运用

3.拓展练习

六、课堂小结，拓展延伸

谁来说一说：这节课

你有什么收获？

说一说分数乘整数的计算方法。

谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法？