小学语文教学工作总结（32篇）.pdfVIP

实用的小学语文教学工作总结汇总精（选32篇）

一、基本情况：

本学期五⑴班有学生26人，其中男生8人，女生18人，经过一个

学期的教育教学工作，学生的质能力得到了不同程度的提高。但是,

学生质参差不齐，基本能力、基础知识差距较大。这些都是我应该

注意而必须认真研究的问题。

二、教学成绩：

在这一学期以来，为抓好本班的语文学科的教育教学工作，我努

力做了以下工作：

1、认真备课，设计好每一堂课的教学内容，按照新课程标准的要

求领会教材内容，深入钻研教材，合理使用教材，抓好重难点的教学,

在教学中了解学生，理解学生，教会学生学习的方法，强化教学的针对

性，因材施教，因人施教，努力提高教学质量，提高学生的综合质能

力。

2、课堂教学：能用新的课程改革理念，充分调动学生的学习积极

性，让学生组动配合教师的教学，恰当、合理的引导学生提出问题，组

讨论、思考，有意识的培养学生的思维能力，做好动手、动脑、动口等

一系列教学活动，形成学生之间，师生之间的互动，循循善诱地教导，

激发学生的学习兴趣，使他们在教学活动中获得新知，体验成功的喜

悦,锻炼他们的综合质能力。

3、评价与改作:及时批改作业，了解学习情况，做好批改记录。批

改形式多样化，以教师批改为主，以学生互相批改、自改为辅。严格要

求，耐心辅导，及时查缺不漏，重点抓差生的作业批改，尽量做到当面

批改，及时补差。绿（色圃中4、组织好每次单元测验，及时批改、总

结、评价、更正。当检测不理想时，评价尽量用肯定赞扬的语气，少批

评，多教育，因势利导，巧妙婉转的提出学生存在的问题，并帮助他们

改变学习方法。

5、辅导:班上学生学习成绩两极分化，差生人数多，补差是一个更

加艰难的任务，我力求通过辅导优等生培养学习尖子，更主要是满足

他们的求知欲望，为班上树立学习榜样；辅导学习有困难的学生，主要

是尊重爱护他们的自尊，逐步培养学习兴趣，帮助他们改掉学习上

的懒惰、散漫、厌学的坏毛病，逐步提高学习成绩。

6、家访：本学期我对学习有困难的刘国成、付海瑞、刘志宇、刘

香港等学生进行了家访，特殊学生，特殊情况，有的达三、四次之多，

但由于家庭环境，社会风环境，效果不太理想。

7、开展形式多样的比赛和教学活动，结合教材内容,在不同时间，

以不同形式进行一些比赛及丰富多彩的教学活动，如：学习对抗比赛、

作文比赛、，朗读等学习活动，提高学习兴趣。

三、存在问题：

1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。

2、部分学生的学习积极性没有调动起来，学习氛围不够好，特别

是差生对学习失去了信,缺乏学习的主动性。

3、与学生的交流不够，对差生的说服教育，找不到行之格效的方

法，教育效果不理想，使差生严重的拖了全班的后腿。

以上这些问题力求通过不断地学习，不断提高自身的能力，改进

教学中的不足，力图做一个课程改革中的合格教师。

一（）做好学习方法的指导

俗话说，磨刀不误砍柴功二最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习