江苏省东台市唐洋中学七年级体育 第4课 跑跳运动，整理运动说课稿.docx

江苏省东台市唐洋中学七年级体育第4课跑跳运动，整理运动说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：跑跳运动，整理运动

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月26日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运动兴趣，激发参与跑跳运动的积极性。

2.培养学生正确、规范的跑跳动作技能，提高身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

4.培养学生自我保护意识，学会安全进行跑跳运动。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：七年级学生在之前的学习中已经接触过基本的跑步和跳跃技能，如起步、起跳、落地等，但对跑跳运动的技巧和策略了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对体育活动普遍保持较高的兴趣，但个体差异较大。部分学生可能对跑跳运动有较高的兴趣和一定的运动基础，而部分学生可能对此类活动兴趣不高，运动能力较弱。学生的学习风格多样，有的学生更倾向于通过模仿学习，有的则更依赖自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习跑跳运动时，可能会遇到动作不协调、平衡能力不足、力量不够等问题。此外，由于跑跳运动涉及身体接触，学生可能对安全问题有所顾虑，需要教师特别关注和引导。

教学方法与策略

1.采用示范教学结合个体指导的方法，确保学生掌握跑跳动作要领。

2.通过小组练习和竞赛，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

3.利用多媒体教学，展示跑跳运动的技巧和安全性知识，增强教学效果。

4.设计“跑跳接力”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习技能，培养团队合作精神。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示优秀运动员的跑跳视频，引导学生关注跑跳运动的美感和技巧，激发学习兴趣。

-回顾旧知：提问学生之前学过的跑步和跳跃的基本动作，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解跑跳运动中的基本技术要领，如起跑姿势、起跳时机、落地技巧等。

-举例说明：通过实际动作示范，展示正确的跑跳动作，帮助学生直观理解。

-互动探究：分组讨论跑跳运动中的关键点，如如何提高跳跃高度、如何保持身体平衡等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行跑跳练习，包括起跑、起跳和落地动作的练习。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，强调安全注意事项。

-小组竞赛：组织学生进行跑跳接力比赛，提高学生的参与度和技能应用。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习到的跑跳运动技巧和注意事项。

-强调跑跳运动对身体协调性和力量的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的跑跳能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后进行一次个人跑跳练习，记录自己的进步。

-要求学生思考并写下自己在跑跳练习中遇到的问题及解决方法。

-鼓励学生与家长分享跑跳运动的乐趣，提高家庭对体育活动的重视。

（以下为详细的教学过程内容，由于字数限制，此处省略具体步骤和活动设计，但确保每个环节都有明确的教学目标和活动安排。）

**导入环节：**

-展示运动员跑跳视频，提问学生：“你们认为跑跳运动中最重要的是什么？”

-引导学生回顾起跑和跳跃的基本动作，提问：“还记得我们之前学过的起跑姿势吗？”

**新课呈现环节：**

-讲解跑跳动作要领，如起跑姿势要稳定，起跳要迅速有力，落地要轻盈。

-通过示范动作，展示正确的跑跳技巧，强调动作的连贯性和协调性。

**巩固练习环节：**

-学生分组进行起跑、起跳和落地动作的练习，教师巡视指导。

-设计跑跳接力比赛，让学生在实际操作中巩固技能。

**课堂总结环节：**

-总结跑跳运动的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

-提问学生：“你们觉得跑跳运动对你们的身体有什么好处？”

**作业布置环节：**

-布置学生进行个人跑跳练习，并记录进步。

-要求学生思考并记录练习中的问题及解决方案。

-鼓励学生与家长分享跑跳运动的乐趣。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《运动与健康》杂志：介绍不同跑跳运动项目的技巧和训练方法。

-《体育科学》期刊：阅读有关跑跳运动生理学的研究文章，了解人体在跑跳过程中的生理变化。

-《青少年体育锻炼指南》：学习如何根据自身情况制定科学的锻炼计划。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试不同的跑跳运动，如跳绳、跳远、跳高等，了解它们的技巧和规则。

-通过网络资源，查找跑跳运动的起源和发展历程，了解其在不同文化背景下的表现形式。

-学生可以观看跑跳运动的相关视频，学习专业运动员的动作技巧，分析其优点和不足。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在跑跳运动