《义务教育体育与健康课程标准》测试真题库及答案2022年版 .pdf

《义务教育体育与健康课程标准》测试直题库及答案2022年版

一、填空题

.通过课程的学习，学生能理解体育锻炼对健康

的重要性，积极参加校内外体育锻炼，逐步形成意

识和习惯。

2.体育精神主要体现在、、坚

持到底、团队精神等。

3.是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和

体育伦理，以及形成的和O

4.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括

和、专项运动技能和跨学科主题学习。

5.体育品德包括、和三个维

度。

6.体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体

育与健康课程学习而逐步形成的、和,

包括、健康行为和体育品德等方面。

7.体育道德主要体现在、、、诚

信自律、公平竞争。

8.体育品格主要体现在、、、正

确的胜负观等。

9.教师应依据的内涵、与、课

程内容、学业质量，创造性地设计教学和实施课程。

0.学业水平考试命题应基于内涵。

.通过体育与健康课程的学习，学生能掌握、—常

见疾病和运动伤病预防、安全避险等知识与方法，并运用在

学习和生活中。

2.田径类运动是、、、等运

动项目，以及由以上部分项目组成的全能运动项目的总称,

其特点是以个人为主独立完成速度、高度或远度等的较量。

3.田径类运动项目可分为、、三类。

4.学业水平考试命题离不开和o

5.类运动是通过徒手、持轻器械或在器械上完成

不同类型与难度的成套动作，充分展现身体控制能力，塑造

健美形体，并具有一定艺术表现力的体育活动。

6.体育与健康课程依据核心素养达成度，分个水平

对课程目标进行细化。

7.根据课程目标的四个水平，设计相应内容。针对水平一目

标，专门设置的课程内容，为和学练

奠定基础；针对水平二、水平三、水平四目和的

课程内容；和贯穿整个义务教育阶段。

8.健康教育由、、、等多门

课程共同承担，体育与健康是落实教育的主要课程

和主要融入体育与健康课程内容之中。

9.基本运动技能包括、和操控性技能,

主要发展学生的身体活动能力，为学生发展和

奠定良好基础。

20.体能学练主要针对改善身体成分，发展心肺耐力、肌肉力

量、肌肉耐力、柔韧性、反应能力、位移速度、协调性、灵

敏性、爆发力、平衡能力等，为学生增进和奠

定良好基础.

2.是学生在完成体育与健康课程某一水平学习

后的学业成就表现，是以为主要维度，结合体育与

健康课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画，

用以反映课程目标的达成度。

22.专项运动技能包括、、、水上

或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类,

每类包含若干运动项目。

23.球类运动的主要特点是、、技能操控

的复杂性、战术选择的针对性和有效性等。

24.球类运动在激发学生的运动兴趣，提高学生的能

力、能力和能力，培养学生、遵守

规则、公平竞争等体育品德方面具有独特的育人价值。

25.集体性球类运动项目有助于培养学生的和个

体性球类运动项目有助于培养学生的、和等

能力。

26.体操类运动项目可分为两类：一类是体操；另一

类是体操。

27.运动是人们在水环境或冰雪环境中开展的体育活

动。水上或冰雪类运动不同于旱地运动，具有独特的环境特

征。

28.水上或冰雪类运动项目可分为两类：一类是（如蛙

泳、自由泳、仰泳、蝶泳等），另一类是项目（如速

度滑冰、高山滑雪、冰球等）。

29.中华传统体育类运动起源于、、军事战

争、娱乐健身等，是经过历代传承、具有浓厚色彩和

特征的体育活动。

30.中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人

价值外，在培养学生的、等方面具有重要

作用。

3.中华传统体育类运动项目可分为和其他传

统体育类运动项目。

32.重视总结教学实践中的成功经验和存在的问题，形成

————————的研究

路径，提高教研能力和水平，促进自身专业发展。

33.新兴体育类运动主要特点是,具有较强的

和O

34.新兴体育类运动项目可分为（如定向运动、野

外生存、远足、登山、攀岩等）和O

35.一直是学生提高运动