2.2 地域文化与城乡景观 说课稿 2024-2025学年高一地理湘教版（2019）必修第二册.docx

2.2地域文化与城乡景观说课稿2024-2025学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自湘教版必修第二册地理教材，章节为“2.2地域文化与城乡景观”。本节课主要内容包括：地域文化的内涵、地域文化与城乡景观的关系、城乡景观的演变等。通过学习，学生能够了解地域文化的多样性，认识地域文化与城乡景观的密切联系，并分析城乡景观的演变过程。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过分析地域文化与城乡景观的关系，提升对地理环境的理解和尊重，培养跨学科思维，学会从空间角度分析问题，增强对地域差异的认识，从而形成可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.地域文化与城乡景观的关系：理解地域文化如何影响城乡景观的形成和发展。

2.城乡景观的演变：识别不同历史时期城乡景观的变化及其原因。

难点：

1.地域文化内涵的把握：学生可能难以准确理解地域文化的内涵和特征。

2.城乡景观演变分析：学生可能缺乏分析城乡景观演变过程和原因的能力。

解决办法：

1.重点难点结合案例教学，通过具体实例引导学生理解地域文化对城乡景观的影响。

2.采用对比分析法，让学生观察不同地域的城乡景观，分析其文化背景和演变过程。

3.设计小组讨论活动，鼓励学生从多角度分析城乡景观的演变，培养综合思维能力。

4.利用多媒体资源，如图片、视频等，直观展示地域文化和城乡景观，帮助学生建立直观认识。

5.安排实地考察，让学生亲身体验地域文化和城乡景观，加深对知识的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的湘教版必修第二册地理教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同地域的城乡景观对比图、地域文化纪录片片段等。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备白板或投影仪展示多媒体资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“地域文化与城乡景观”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解地域文化对城乡景观的影响？”“不同地域的城乡景观有哪些特点？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“地域文化”和“城乡景观”的相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“地域文化与城乡景观”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地域的城乡景观图片，引出“地域文化与城乡景观”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“地域文化”和“城乡景观”的内涵、特点及其关系，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分析不同地域的城乡景观，探讨地域文化对景观的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析不同地域的城乡景观，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“地域文化”和“城乡景观”的内涵和关系。

实践活动法：设计小组讨论活动，让学生在实践中掌握分析城乡景观的方法。

作用与目的：

帮助学生深入理解“地域文化”和“城乡景观”的内涵和关系，掌握分析城乡景观的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“分析家乡或感兴趣城市的地域文化及其城乡景观特点”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与“地域文化与城乡景观”相关的拓展资源，如相关书籍、网站、视频等。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，分析家乡或感兴趣城市的地域文化及其城乡景观特点。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的“地域文化”和“城乡景观”的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相