《环境卫生学》课程教学大纲（检疫版）.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《环境卫生学》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

2123S02019

开课单位

公共卫生学院

课程名称

（中文）环境卫生学

（英文）Environmentalhygiene

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

先修课程

卫生化学、卫生毒理学、统计学、流行病学等

适用专业（类）

卫生检验检疫

二、课程描述及目标

（一）课程简介

环境卫生学是是卫生检验检疫专业学生的选修课。该门课程通过研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，提示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

通过本课程的学习，要求学生树立正确的环境观念，掌握环境与机体的辨证统一关系、环境因素对健康的影响、不同环境介质中各种有害因素对健康影响的特点、环境影响评价等基本理论以及不同环境介质中环境污染的数量变化和人体负荷，分析环境质量与机体效应之间的关系等基本知识。从宏观和微观两方面理解环境污染对健康的影响及其研究方法。为毕业后的实践工作和进一步深造奠定必要的理论和实践基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生树立卫生检验检疫医师在环境卫生工作方面的正确观点，掌握环境与健康的基本理论，了解环境因素在时间、空间上的数量变化规律和人体负荷，分析环境质量与机体生物学效应之间的相互关系，系统掌握环境卫生学的理论、方法，具备防治环境污染，预防疾病等环境卫生事件的技能，以高度责任感和事业心开展环境工作。

课程目标CG1：掌握环境卫生学的研究对象、内容，了解我国环境卫生事业发展简史、环境卫生工作的主要成就，熟悉环境卫生工作今后的任务。

课程目标CG2：掌握人与环境之间的关系，环境作用引起人体反应的基本特征、环境污染对健康的危害、环境卫生学的研究方法、环境危险度评价、环境质量评价的基本方法。

课程目标CG3：掌握环境污染性疾病流行特征和防治原则；住宅、办公场所、公共场所特点、基本卫生要求、污染防治原则；家用化学品对健康的影响和管理。

课程目标CG4：掌握突发环境污染事件的定义、基本特征；突发环境污染事件的应急准备、应急响应、应急监测、泄漏处置、和应急医疗救助的具体内容。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-1：

课程目标CG1

0.2

2-3；2-4；2-5；2-7

课程目标CG2

0.4

2-2；3-7

课程目标CG3

0.4

四、教学方式与方法

在教学理念和教学设计方面，树立“以学生为本”的教育理念，倡导学生进行以问题式为主要形式的研究性学习，任课教师采取灵活多样的教学方法如课堂提问式、师生互动式、课堂讨论式等，以达到激发学生对本课程学习的积极性，调动学生学习的主观能动性的目的；以案例为主要形式的探究性学习，针对案例提出问题，学生利用业余时间查阅相关资料，作好准备，老师留出一定的讲课时间，进行课堂讨论，做到理论联系实际，收到满意效果。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

人与环境的辨证统一关系、环境因素对健康影响的复杂性、机体对环境有害因素反应的差异性、不同环境因素对人群健康影响的特点。

（二）教学难点

不同污染情况的环境质量评价。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

掌握：

环境卫生学定义；研究对象及人类环境的组成；环境卫生学内容。

认知：

我国环境卫生学发展史；

我国环境卫生工作主要成就；

环境卫生工作和环境卫生学任务。

描述学生完成本内容学习后应达到的知识和能力，可以用掌握、认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。

2

线上线下混合式教学、网络教学学习平台（学习通、数字人等）和多媒体讲授

课程目标CG1

2

第2章环境与健康的关系

掌握：

.环境与机体的相互关系及内在本质；

环境有害因素对机体作用的一般特征；

环境效应谱与敏感人群的概念、内容和意义；

环境污染对人群健康的危害。

理解：

人类自然环境的基本构成；生态系统及其构成、食物链、生态系统健康的重要概念；

环境与健康关系的研究方法；

健康危险度评价。

认知：

自然环境与健康。

6

线上线下混合式教学、网络教学学习平台（学习通、数字人等）和多媒体讲授

课程目标CG2

3

环境污染性疾病

掌握：

1.环境污染性疾病的定义及特点；

2.慢性甲基汞中毒的发病原因、流行病学、防治原则；

3.慢性镉中毒的发病原因、流行病学、防治原则。

理解：

1.慢性甲基汞、镉中毒的临床表现、诊断标准、防治原则；

2.宣威室内