高二英语教案：Disneylan.pdfVIP

高中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/高中英语/高二英语教案

编订：XX文讯教育机构

高中英语教案

文讯教教学设计

Disneyland

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于高中高二英语

科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标

本单元对话课复习了有关问路及应答用语，要求学生用所学语言自编对话描述所在学校、

区域或城市；

本单元介绍了美国的迪斯尼乐园及其创始人WaltDisney艰苦创业的生活经历。通过本

单元教学，要求学生掌握迪斯尼乐园的概况，并可根据提示复述沃尔特?迪斯尼奋斗的生活简

历。引导学生意识到只有通过自身的努力，艰苦奋斗，才能收获成功的道理。同时，设计问

答练习，提高学生阅读能力。

作为高二的起始单元，此处复习了宾语从句的用法，通过课文阅读，完成练习册后练习，

学生需熟练掌握此语言项目，并准确运用到口头及书面表达中。

对话教学建议

Step1听录音

教师放对话录音，放完两遍之后，教师根据对话内容提出一些问题。

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1.Whatweretheytalkingabout?

2.Howtoanswerthefirst/second/third/forth/fifthvisitorquestion?

Step2练习

组织学生五个人一组，练习对话三至五分钟。教师请几组同学到前面表演。

Step3改写

将对话内容改写为一篇短文，要求学生用本课的地点名称如：

SleepingBeautyCastle,BeaCounty,Hose-dawnsteetcas,theTomoowLand

Building

比如：Calisansweingvisitosquestions.ThefistvisitoasksCalthe

waytotheSleepingBeautyCastle***.

Step4讨论

Ifyouaevisito,Howtoaskthewaytothestangeatfist?

Step5总结

教师提问学生们，归纳和总结对话用语。

Asking:

Wheeis….

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