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大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
第一单元我是小学生啦
1.开开心心上学去【教案】
学科道德与法治单元第一单元我是小学生啦
课题开开心心上学去课时
教学目标
1.知识与能力
知道自己成长为一名小学生了,体会成为小学生的角色变化,初步适应并喜欢学校生活。
2.情感与态度
为自己成为一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬。
3.行为与习惯
学会与同学、老师有礼貌地交往。
4.过程与方法
在游戏及参观等活动过程中,初步学习认识新朋友的方法,了解学校生活,喜欢到学校学习。
教学重难点
重点:
知道自己已经是小学生了,小学生的任务是学习。
难点:
体会到自己角色的变化,对小学生活充满美好的憧憬。
教学准备:
PPT课件和微课等。
教学过程
1
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
第一课时二次备课
个
一、引入话题唤醒生活第一课时
1.出示《入学通知书》:
教师:小朋友们,你们知道这是什么吗?
2.教师:上学前我们每一个人都收到了一份《入学通知书》,谁能说说
上面都写着什么呢?
3.教师:当知道自己要上学了,你的心情怎样呢?
全班交流。
4.教师:是的,要上学了,我们多么高兴,让我们一起高兴地来唱这
首《上学歌》。
教师小结:我们都是小学生了,这是高兴又光荣的一件事,这代表着我
们是大孩子了,不再是幼儿园的小朋友了,而是一名让人羡慕的小学生了。
二、合作学习体验生活
活动一:高高兴兴上学去
1.大家还记得开学第一天,我们背上新书包的情景吗?在来学校前,都
发生了什么事呢?
学生边回忆,边交流。
2.教师:开学第一天,是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?
学生结合自己的感受进行交流。
3.学校的老师和哥哥姐姐们是怎样欢迎我们的?
学生小组内说一说,全班汇报。
教师小结:学校的老师和大哥哥大姐姐非常高兴,热情地迎接我们。那
爸爸妈妈在上学前为你们准备了什么呢?
学生小组内说一说,派代表发言。
教师小结:我们上学了,爸爸妈妈也感到特别高兴,为我们准备了上学
2
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
需要用的书包、铅笔、练习本、铅笔盒、彩笔等学习用品。
三、深化感悟引导生活
活动二:我爱新学校
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