52自然环境的地域差异性教学设计-高二上学期人教版高中地理选择性必修一.docx

5.2《自然环境的地域差异性》

【教材分析】

本节课是人教版高中地理必修一最后一节内容,本课在整个高中地理的衔接过程中起到承上启下的作用。本节课是对自然地理知识的总结、归纳和融合。所以在教学中应充分联系学生已有的就知识，做好纵向、横向联系，启发学生的思维，培养学生的地理思维能力。本节课主要包括两个问题，一是地域差异，二是陆地环境的地域分异规律。陆地环境的地域分异规律是通过自然地带来体现的。本节课的重点内容是陆地环境的地域分异规律。

【学情分析】

该节高二上学期内容，他们已经在必修一中学习了植物、土壤以及气候类型和自然地理环境的整体性及各要素的知识，为本节课学习主要陆地自然带的分布及其特征奠定基础。学生已经具备了一定的读图能力和分析问题的能力，为本节课的学习打下了基础。学生基本适应了自主探究和合作探究的方式。学生从材料获取中获取信息的能力、分析解决问题的能力、灵活运用知识的能力还有待于提高。学生还缺乏生活经验，在新知识的建构方面欠缺感性材料。教师要在上课时采取适当的方法弥补。

【课时核心素养目标】

1.通过区域对比分析，举例说出区域自然环境要素间物质迁移和能量交换是形成

地域差异的根本原因。(区域认知)

2.利用气候类型及世界自然带分布图，掌握陆地地域分异的一般规律。（地理实践力）

3.运用地域分异规律，说明其对人类生产生活的影响。（人地协调观）

【教学重难点】

1.让学生理解自然环境的构成要素、自然环境的地域差异以及自然环境对人类活动的影响等核心内容

2.组织学生进行实地考察、开展专题研究等，让学生在实践中深入理解和掌握自然环境差异性的相关知识

【教学过程】

解读本节课的课程标准和课时学习目标，让学生明白本节课的主要内容和重难点。

导入：中国不同区域景观图片导入，激发学生学习兴趣。之后介绍“牧蜂人”的

迁徙。

【学生活动一】

【学生活动】1.观看有关牧蜂人迁徙的视频。

2.针对视频中出现的两个地点，四川和新疆，结合PPT图片内容，学生讨论分析两地可以看到哪些自然地理要素？存在哪些差异？产生地域差异的原因？学生讨论后，回答展示。

在转场过程中，牧蜂人发现各地的自然景观存在着很大的差异。

1.观察两地，可以看到哪些自然地理要素？存在哪些差异？

2.地域差异产生的原因是什么？

【教师活动】教师展示讨论的答案。通过回顾“自然环境整体性”知识，引发学生思考地域差异的原因。并进行思维过程构建。

【学生活动】思考回答热带、寒带的地域差异，沿海、内陆的地域差异的体现。

【教师活动】对学生回答及时点评和纠正，并通过案例“元素迁移与地域差异的形成”分析地域差异的形成。通过讲解陆地自然带的形成，启发学生思考：陆地自然带有哪些差异？

【学生活动二】

放蜂线路还有东线，我们一起去东线看看。下面我们一起完成探究活动二、三。

1.我国东部放蜂线路有什么特点？影响因素是什么？

随季节变化由南（低纬）向北（高纬）迁徙，低纬度地区花期早，高纬度地区花期晚

影响因素：由纬度位置引起的热量差异

2.对照“世界陆地自然带分布图”（教材图5.7），说一说东部放蜂路线中沿途依次经过了哪些自然带？

温带落叶阔叶林和针阔叶混交林

亚热带常绿阔叶林带

热带雨林带

3.自然带沿什么方向更替？

从赤道向两极的地域分异：

沿纬线方向（东西方向）延伸，沿纬度变化方向（南北方向）更替

4.从全球范围来看，此种地域分异规律在哪些地区分布最典型？

【学生活动】先独立思考完成，再小组合作，小组代表展示。

【教师活动】及时点点评和总结规律。不同的蜜源区，蜜源植物不一样，所产的蜂蜜也不相同。

1.三幅景观图片分别对应于哪个自然带？

温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带温带草原带、温带荒漠带。

2.自然带沿什么方向更替？

沿经线（南北）方向延伸，沿经度变化（东西）方向更替。

3.这种地域分异规律的基础是什么？

水分差异为基础：由于海陆分布，而导致距海远近不同，从而造成降水量差异，从沿海向内陆呈现森林、草原和荒漠的变化规律。

4.从全球范围来看，此种地域分异规律在什么地区分布最典型？

亚欧大陆中纬度地区最典型

【学生活动】先独立思考完成，再小组合作，小组代表展示。

【教师活动】及时点点评和总结规律。

【学生活动】

1.观看有关长白山自然带的视频。

2.学生手里有长白山自然带空白图和若干碎片自然带，视频看完后，小组内为单位把自然带碎片放到合适的位置，派代表来展示。

【教师活动】教师展示最终成果图（完整的长白山垂直带谱图）。抛出问题“长白山自然带的分异体现了什么地带性规律？产生的原因是什么？”

【学生活动】集体回答。

【教师活动】对学生回答及时点评和纠正。转承，我们看到学案第三页的其他山脉，垂直带谱明显有区别，垂直带谱有什么分布规律吗？下面我们完成探究一活动的5个问题。

1.说明长白山和珠峰南坡山