第8课 世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

第8课世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《世界市场与商业贸易》。具体内容包括：世界市场的形成与发展、世界市场的特点、商业贸易的主要形式和特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高一历史必修下册《世界近代史》中的世界市场的形成和发展等内容紧密相关，通过复习和拓展，使学生能够更好地理解世界市场的形成过程、特点以及商业贸易的发展。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、经济思维和全球视野。通过学习世界市场的形成与发展，学生能够提升历史解释能力，理解经济全球化的发展趋势；通过分析商业贸易的特点，培养学生的经济思维，认识国际贸易对经济发展的影响；同时，通过全球视角的拓展，增强学生的国际理解和跨文化交流意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高二学生已具备一定的基础历史知识，对近代世界历史有一定了解，掌握了资本主义发展的基本脉络和世界经济一体化的初步知识。在地理知识方面，学生可能对世界地理分布和贸易路线有所了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对世界市场与商业贸易这一主题表现出较高的兴趣，他们渴望了解全球化背景下的经济现象。学生在学习过程中表现出较强的分析能力和逻辑推理能力，但部分学生可能更倾向于通过直观的地理信息来理解贸易路线和地理分布。学习风格上，部分学生偏好于通过案例分析和讨论来学习，而另一些学生可能更习惯于通过阅读和记忆来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解世界市场形成的复杂性时可能会感到困难，尤其是在分析不同国家和地区的经济互动时。此外，学生可能难以将抽象的经济概念与具体的商业贸易实践相结合。此外，由于经济全球化是一个不断变化的过程，学生可能难以把握其必威体育精装版发展趋势，这需要教师通过案例教学和动态更新来帮助学生克服这一挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、互联网接入

-课程平台：学校历史教学平台、在线教育平台（如国家智慧教育平台）

-信息化资源：世界市场与商业贸易相关的历史图片、地图、图表、统计数据

-教学手段：历史文献分析、案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示世界地图和各国国旗，引导学生回顾已学世界地理知识，强调地理位置对国际贸易的影响。

-提问：同学们，你们知道世界市场是如何形成的吗？它有哪些特点？今天我们就来探讨这个问题。

2.讲授新知（20分钟）

-世界市场的形成与发展

-介绍世界市场形成的背景，如工业革命、资本主义扩张等。

-讲解世界市场的形成过程，包括商品市场、资本市场和劳动力市场的形成。

-分析世界市场的特点，如全球化、国际化、多元化等。

-商业贸易的主要形式和特点

-介绍商业贸易的主要形式，如直接贸易、间接贸易、跨国公司等。

-分析商业贸易的特点，如市场一体化、竞争加剧、贸易壁垒等。

-结合实例，讲解不同贸易形式在全球化背景下的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.世界市场的形成对各国经济发展有哪些影响？

2.商业贸易的发展有哪些积极和消极影响？

3.如何应对全球化背景下的贸易挑战？

-教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生积极参与讨论。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调世界市场与商业贸易的重要性。

-提醒学生关注全球化背景下的国际贸易动态，为今后的学习和生活做好准备。

5.作业布置（5分钟）

-学生阅读教材相关章节，思考以下问题：

1.世界市场形成的原因有哪些？

2.商业贸易的发展对世界经济产生了哪些影响？

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集有关世界市场与商业贸易的案例，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-世界市场形成的背景资料：如工业革命对世界市场的影响、殖民扩张与贸易的关系等。

-世界市场发展的重要事件：如第一次世界大战、第二次世界大战对世界市场的影响，以及战后国际贸易组织的建立。

-不同地区的贸易特点：如欧洲共同体、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等区域经济一体化的案例。

-国际贸易法规与政策：如世界贸易组织（WTO）的规则、关税与贸易总协定（GATT）的历史。

-全球化与经济地理变化：如全球化对发展中国家和发达国家的影响、经济地理的演变。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读