《谈读书》课件-九年级语文下册精选课件与教学设计.pptx

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梳理文章脉络理清文章的结构和思路，深入理解并积累文中精炼有力的语句。掌握论证技巧（重点，难点）学习并掌握文中运用的举例论证和类比论证等论证方法，提高逻辑思维和论证能力。培养阅读意识认识读书的重要性和益处，引导学生养成良好的阅读习惯，终身受益。教学目标

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向读万卷书，行万里路。——顾炎武读书破万卷，下笔如有神。——杜甫书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——赵恒任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思你们知道哪些与书有关的名言名句呢？

同学们，你们有没有想过，书页里其实藏着一个个神秘的传送门？今天，我们就来一场穿越书本的魔法旅行！想象一下，如果你能瞬间跳进《哈利·波特》的霍格沃茨，或者和《海底两万里》的尼摩船长一起探险，那会是怎样的体验？这就是阅读的魔力——它能带你去任何你想去的地方！今天，我们要学习弗朗西斯·培根的《谈读书》，看看这位智者怎么说。你们有没有想过，为什么有些人读了一堆书却没什么长进？或者，读书太多会不会让人变懒？别急，培根会给我们答案。课堂导入

弗朗西斯·培根（1561—1626），是英国文艺复兴时期杰出的作家、哲学家、思想家及科学家。他的主要著作包括《新工具论》（NovumOrganum）、《随笔》（Essays）、《论科学的增进》（TheAdvancementofLearning）以及《学术的伟大复兴》（InstauratioMagna）等。他以短小精悍的议论文形式，广泛探讨了伦理、政治、宗教、艺术等多个领域的话题。他的观点新颖独到，分析深刻透彻，为读者提供了丰富的思想启迪。这些随笔不仅展现了培根卓越的文学才华，也体现了他深邃的哲学智慧和敏锐的社会洞察力。助学资料作者简介

本文节选自弗朗西斯·培根的《玫瑰树》（中国社会科学出版社1993年版），由王佐良先生精心翻译。在培根遭受弹劾、沦为平民之后，他将全部的精力和热情都投入到了学术研究之中。在这部作品中，培根巧妙地运用了随笔这一灵活的文学形式，来表达他从多角度观察和思考事物的独特见解。这些随笔的内容广泛而深刻，涵盖了政治、经济、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育以及伦理等多个领域，字里行间无不流露出他的人生态度和处世哲学。特别是其中的《谈读书》一文，更是如同一位洞察世事、深谙人情的博学之士，对世人发出的谆谆教诲。这篇文章以其深邃的思想和隽永的启示，成为了英国文学史上一部重要的劝学名篇，对后世的读者产生了深远的影响。通过这些随笔，培根不仅展示了他卓越的文学才华，更彰显了他深邃的思想洞察力和对知识不懈追求的精神，为我们提供了宝贵的人生智慧和启迪。助学资料创作背景

怡情（）统筹（）狡黠（）诘难（）蒸馏（）滞碍（）吹毛求疵（）要诀（）藻饰（）chóuzǎojuéyíxiáliújiézhìcī学习字词预习思考

多音字嚼咀嚼（）味同嚼蜡（）juéjiáo倒嚼（）jiào卷juànjuǎn书卷（）卷曲（）好hàohǎo好读书（）读好书（）预习思考

理解词义怡情：使心情愉快。文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。诘难：诘问，为难。寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段语词。指读书局限于文字的推求。滞碍：不通畅。预习思考

要诀：重要的诀窍。味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。练达：阅历多而通达人情世故。预习思考

请同学们初读课文，并在课本上做好批注。思考本文作者是从哪几个方面谈读书？[整体感知]1.读书的目的。2.读书的态度和方法。3.读书的价值。理清作者的思路，