部编人教版二年级语文下册第二单元《语文园地二》教学设计与指导课件（第一课时）.pptxVIP

第一课时语文园地二

教学目标1.认识“程、魔”等11个生字，认读两组表示职业名称的词语，能发现这两组词语的特点，会选择词语说句子。2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。3.能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。

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识字加油站这些词语都是表示职业名称的词语。第一组词语中都有“员”字，第二组词语都有“师”。

识字加油站生活中，像这样的带有“员”“师”的职业，你还知道哪些？

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要读好“程、术、筑”的卷舌音，读好“建、演、判”的前鼻音，读好“程、营、养”的后鼻音。识字加油站教师魔术师工程师建筑师móshùjiànzhù理发师chénɡ演员服务员营业员裁判员yínɡcáipàn饲养员yǎnwùsìyǎnɡ

小组交流：有哪些好办法记住这些生字？识字加油站故宫是中国现存最大最完整的古建筑群。我最喜欢看魔术了。体育比赛时有许多裁判员。

识字加油站说说身边的人的职业，你还听说过哪些其他的职业？

字词句运用田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊小组展示朗读，让其他小组同学评价，说说有什么感受。

字词句运用诗句提到了田野、白云，让我想到大自然，把它们想象成绿毯和小绵羊也很奇特、很有趣。原来普普通通的句子，分段后，就变成诗句，朗读起来更有意境。

字词句运用你发现这些小诗有什么共同点？第一行写景物，第二行写这个景物的特点，第三行写这个景物像什么。天上的云一团一团的好像巨大的棉花糖

字词句运用说说诗句给你带来什么样的感受。请你也来说一说天上的云，自己选择一幅图，想一想怎么说，再和同桌说一说。

字词句运用大树又粗又壮就像……照样子说一说。

字词句运用照样子写一写。①可以写一段，也可以写几段，组合成小诗。②要把字写规范、端正、整洁，没学过的字可以问老师或者用拼音代替。

字词句运用

这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

难道它的味道很特别吗？在学习《千人糕》这篇课文时，我们学过这两个“特别”，它们的意思一样吗？你能用哪些近义词来代替它们呢？

字词句运用

这糕要很多很多人才能做成，一定特别/非常大。

难道它的味道很特别/不同吗？一个词语，在不同的句子中意思可能会不一样。我们可以用意思相近的词来替换这个词，就会发现它们意思的不同。

字词句运用

一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。小组交流：这两个“经过”有什么不同？

字词句运用预设：它们搭配的词语不同，第一个“经过”后面搭配的是动作，第二个“经过”后面搭配的是地点。小结：我们理解词语的意思时，一定要注意结合上下文来理解。

字词句运用同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的“一词多义”现象。所以在理解词语时，我们要结合具体的语言环境来体会。

字词句运用

我终于明白了这句话的意思。

大家觉得这部电影很有意思。“意思”这个词语，在第一句话中是“含义”的意思，在第二句话中是“趣味”的意思。你看，这也是“一词多义”。像这样的句子还有很多，细心的你，可以在今后的阅读中去发现去体会词语的丰富和美妙。

字词段运用1.为下节课“写话”作准备：想想你的好朋友的特点，下次我们要为你的好朋友写段话。2.准备一幅你最近最满意的书写作业，也可以把下节课的写话作业作为你的书写作品展示给同学。