2025年部编版七年级下册语文期末复习专题九文言文阅读.docxVIP

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专题九文言文阅读

一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

【甲】孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】

王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇①上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或②牵牛来责蹊③田者,父怒,挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依⑤僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬⑥若不见。

(节选自宋濂《王冕传》)

【注】①陇:同“垄”,田埂。②或:有人。③蹊:践踏。④曷:同“何”。⑤依:这里是寄居之意。⑥恬:心神安逸。

1.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是(D)

A.卿今当涂掌事但当涉猎

B.孰若孤 恬若不见

C.辞以军中多务依僧寺以居

D.冕因去 一狼径去《狼》

2.下面对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是(C)

A.【甲】文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,这是全文极精彩的地方。

B.【甲】文孙权循循善诱,耐心劝导吕蒙读书,分别从“卿今当涂掌事,不可不学”“见往事耳”“孤常读书,自以为大有所益”三个方面进行劝诫。

C.【乙】文中王冕“听学忘牛”遭“挞”说明他虽然很爱读书,不过也有点不负责任。

D.【甲】【乙】两文围绕“读书”来写人记事,通俗易懂,意味深长,非常具有教育意义。

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)卿今当涂掌事,不可不学!

译文:你现在当权管事,不可以不学习!?

(2)执策映长明灯读之,琅琅达旦。

译文:手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。?

4.从吕蒙和王冕两人的身上你得到什么启示?

答:吕蒙善于接受他人的正确建议,知错就改,勤奋好学并最终学有所成。启示可从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述。如吕蒙的变化告诉我们要多读书,开拓自己的视野,提高自己的见识。王冕因家庭贫困,就在学堂外偷听;为了读书,小小年纪就无所畏惧,在寺庙里映着长明灯学习。正是他这份勤奋好学的态度,促使王冕走向了成功。所以,要想学有所成,必须勤奋刻苦。?

二、阅读下面的文言文,完成1~4题。

【甲】卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

五代南唐钟隐,好画花竹禽鸟以自娱。其画笔高澹简远①,凡举笔写像,必致精绝。隐师郭乾晖②,画鹰鸟得名于时。郭始秘其笔法,不授徒。钟隐亦负重名,然自谓不及也,遂变姓名趋其门,受佣于郭。服勤累月,弗之怠。经年摩其笔意,几得其旨。而乾晖不知其隐也。隐一日缘兴,于壁上画鹞子③一双。人有报乾晖者,乾晖及就视之,且惊曰:“子得非钟隐乎?”隐再拜具陈所以。乾晖喜曰:“孺子可教也。”乃善遇之。

(选自《五代名画补遗》,有删改)

【注】①高澹(dàn)简远:高雅闲远。②郭乾晖:人名,五代南唐画家。③鹞(yào)子:一种像鹰而略小的猛禽。

1.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是(B)

A.有卖油翁释担而立 濯清涟而不妖(《爱莲说》)

B.以钱覆其口 以刀劈狼首(《狼》)

C.乃善遇之 去后乃至(《陈太丘与友行》)

D.受佣于郭 出郭相扶将(《木兰诗》)

2.下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是(A)

A.【甲】文中“睨之”“但微颔之”,写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾,陈尧咨因此不满。

B.【甲】文在作者笔下,陈尧咨傲慢不逊,卖油翁内敛沉稳,人物形象生动,性格特征鲜明。

C.【乙】文写钟隐“孺子可教”的原因是他为了学画,不惜给郭乾晖当佣人,对学画很痴迷。

D.【乙】文中的钟隐是一个谦虚,好学,认真勤奋,尊师重道的人。

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)我亦无他,惟手熟尔。

译文:我也没有别的(奥妙),只不过手法技艺熟练罢了。?

(2)隐师郭乾晖,画鹰鸟得名于时。

译文:钟隐的老师郭乾晖,在当时以画鹰鸟而闻名。?

4.【乙】文的钟隐与【甲】文的陈尧咨在人物形象上有何异同?

答:同: