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中考话题复习;通过问题链引导,能够了解自然保护的核心维度,复习巩固关于自然保护的语言知识,并运用以上信息口头描述自然保护的问题、成因及建议,掌握写演讲稿的常见核心维度。

通过梳理问题-成因-建议的练习,能够掌握解决问题的基本逻辑。

通过阅读仿写活动,能够运用语言知识和结构起草演讲稿并修改完善文章。;本课件涉及课标:

主题:人与自然

2022版课标新增词汇:adult,bin,breath,challenge,creative,energy,harm,honor,lost,ocean,plastic,reduce,soil,symbol

;小试牛刀;;夯实基础;WestartedEarthProtectionClubbecausewewantmorestudentstoprotecttheanimalsandtheenvironmenttogether.;Howcanwetalkaboutanimals?;Howcanwetalkaboutanimals?;Pandasarealsoindanger.;Let’sthinkandfillintheblanksaboutpandasusingthewordsbelow.;Whatarethecolorsofababypandaandanadultpanda?;Ababypandaisabout_____________.

Anadultpandaweighsaround________.;2.Wheredotheylive?

Pandaslivein______________

__________ofSouthwestChina.;4.What’stheirhabit?

Theyliketo__________.;Let’sthinkandfillintheblanks.;Let’sthinkandfillintheblanks.;Let’sfindsomeinformationaboutthem.;Ithasalwaysbeenthenicestoceaninthiscity.Itusedtobeso_______butnowitisreally_______.Eventhebottomoftheoceanisfullof________,andtherearenomorefishforfishermentocatch.;Peopleare_____________intotheocean.

Factoriesarealso_________

_______intotheocean.;Weshouldwritetothegovernment.Theyshould______________________.

Ithinkeveryoneinthiscityshouldhelpto__________

__________.Everyoneshouldplayapart,notjustthegovernment.

;Let’sfindsomeinformationaboutit.;;学习策略:使用multi-flowmap描述因果关系;学习策略:使用treemap梳理逻辑;Let’sfindsomeinformationaboutit.;学习策略:使用circlemap发散思维并归纳总结;;;巩固反馈;学习策略:使用思维导图总结归纳;综合训练;___________March13thisThaiElephantDay.

Scientistssaytherearenowfewerthan2,000pandaslivingintheforests.Another300orsoliveinzoosor_________centersinChinaandothercountries.

Thebambooforestsaregettingsmaller,sopandasare_________theirhome.

Chinesegovernmentistryinghardto_________thepandas.

Animalsinmanyplacesaroundtheworl

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